教育研究人才培养计划

本教育研究专项课程专为教育学科研人才设计，聚焦教育体系中的结构性议题。课程内容涵盖中央与地方教育治理模式、跨文化教育比较方法论、教育系统中的性别差异现象三大研究维度。

课程模块解析

教育治理模式解析

通过对比中央集权与地方分权两种管理模式，解构学校作为社会机构的功能定位。研究案例包含中国义务教育管理体系与美国特许学校运营机制。

社会再生产机制

运用批判教育学理论，分析中美两国在教育场域中关于种族、移民问题的不同阐释框架。重点研究第二代移民学生的文化适应过程。

教育性别差异研究

基于OECD教育数据库，解析高等教育扩张背景下存在的薪酬性别差异现象。建立教育成就与职业发展的关联性分析模型。

教学实施体系

人才培养机制

• › 双语教学支持系统：配置专业助教团队全程跟进
• › 动态学习监测：班主任每周反馈学习进度
• › 小班研讨机制：确保每位学员充分参与讨论

教学成果产出

学员需完成中美教育政策对比研究报告，并参与期末学术汇报展示。优秀研究成果将获得导师推荐信支持。

往期学员研究选题示例：

• 长三角地区国际学校治理模式演变
• STEM教育中的性别参与度实证研究