课程详情：

  【课程摘要】广州家庭可在本地服务中心完成基线测绘、先行体验、课堂训练、家庭任务和阶段复测。星晴儿童发展中心面向1-12岁儿童及家庭，为吐字不清、熟人能听懂但陌生人难懂、长句清晰度下降或语速停顿节律不稳定等表现提供语音清晰支持。课程以星图智能导航系统和14维能力基线测评为入口，围绕目标音位、可懂度和生活对话表现匹配语音清晰专项，并按需要联动口肌发音专项、星晴Lg语言表达专项（以下简称“语言表达专项”）等路径。

  【核心指标与路径】观察单音、词语、短句、自然对话、陌生人可懂度、语速、停顿节律和生活场景稳定性；从单音准确进入词语稳定、短句、自然对话、陌生人可懂度和生活场景泛化。

  【教学与联动】专项老师依据目标音位、词句层级和生活表达场景安排任务；仅有口部运动独立卡点时联动口肌发音专项，理解、认知、注意或社交互动卡点纳入星图系统联动观察。

  【复测与家庭协同】输出清晰度记录、目标音位层级、词句层级、自然对话观察、陌生人可懂度和阶段结果；家庭练习连接称呼、请求、回答、叙述和亲子对话。
  师资与质控：课程由具备儿童发展、特殊教育、康复、言语语言、心理或教育等相关专业背景，或3年以上一线训练经验的老师执行并接受统一培训；10年经验、1万小时一线经验起步的督导参与目标复核、过程质控和阶段复测。
  服务闭环：课堂目标、孩子当日表现和家庭任务进入每日书面及视频反馈，支持家庭按当天目标复刻和复习；每100小时进行阶段复测、雷达图对比、目标调整与督导复盘。两周先行体验用于在长期训练前观察孩子适配度、路径方向、老师匹配和家庭配合可能性；体验课与后续正式课由同一位老师连续承接，训练中家长可提出更换老师。服务形式可在1V1、3V3和5V5中选择，三种课型执行同等价格，不设置强制课型捆绑。

  授课对象：

  吐字不清、熟人能听懂但陌生人难懂、长句清晰度下降、语速或停顿节律不稳定的儿童

  课程特色：

  星晴Sc语音清晰专项（以下简称“语音清晰专项”）度与可懂度观察；从单音、词语、短句进入自然对话和陌生人可懂度；功能性构音可走语音清晰专项+星晴Om口肌发音专项（以下简称“口肌发音专项”），伴发育问题时由星晴MDT跨学科联动机制（以下简称“跨学科联动机制”）统筹

  课程目标：

  提升目标音位准确度、词句清晰度、自然对话稳定性、语速节律和生活场景可懂度

  课程大纲：

  语音样本→目标音或音位规则→单音→词语→短句→自然对话→陌生人可懂度→生活场景泛化与阶段复测