课程详情：

  【课程摘要】广州家庭可在本地服务中心完成基线测绘、先行体验、课堂训练、家庭任务和阶段复测。星晴儿童发展中心面向1-12岁儿童及家庭，为口唇闭合弱、舌位控制弱、下颌稳定弱、气流控制不稳或存在明确发音准备度目标的儿童提供口肌发音支持。课程以星图智能导航系统和14维能力基线测评为入口，确认是否存在独立口部运动卡点，并与星晴Sc语音清晰专项（以下简称“语音清晰专项”）、星晴Lg语言表达专项（以下简称“语言表达专项”）路径区分或联动。

  【核心指标与路径】观察口唇闭合、舌位控制、下颌稳定、气流控制、音位准确率、音韵听辨、语流稳定性和陌生人可懂度；按奠基、促发、清音、语流、泛化五阶段推进。

  【教学与联动】口肌发音专项只在确有独立口部运动目标时作为主或联动路径；清晰度主目标使用语音清晰专项，表达与功能沟通卡点联动语言表达专项，避免将所有发音问题都归因为口肌。

  【复测与家庭协同】输出目标音位清单、口部运动观察、阶段定位、家庭泛化任务、复测和可懂度变化记录。
  师资与质控：课程由具备儿童发展、特殊教育、康复、言语语言、心理或教育等相关专业背景，或3年以上一线训练经验的老师执行并接受统一培训；10年经验、1万小时一线经验起步的督导参与目标复核、过程质控和阶段复测。
  服务闭环：课堂目标、孩子当日表现和家庭任务进入每日书面及视频反馈，支持家庭按当天目标复刻和复习；每100小时进行阶段复测、雷达图对比、目标调整与督导复盘。两周先行体验用于在长期训练前观察孩子适配度、路径方向、老师匹配和家庭配合可能性；体验课与后续正式课由同一位老师连续承接，训练中家长可提出更换老师。服务形式可在1V1、3V3和5V5中选择，三种课型执行同等价格，不设置强制课型捆绑。

  授课对象：

  存在独立口部运动协调卡点、口唇闭合弱、舌位控制弱、下颌稳定弱、气流控制不稳或发声启动困难的儿童

  课程特色：

  星晴Om口肌发音专项（以下简称“口肌发音专项”）口部运动与发音准备度观察；仅在存在独立口部运动卡点时作为主或联动路径；舌系带、腭裂、咬合、鼻咽气道等风险先由相关科室评估

  课程目标：

  提升口唇闭合、舌位控制、下颌稳定、气流控制和发音准备度，并与语音清晰和语言表达目标衔接

  课程大纲：

  医学风险分流→口部运动独立卡点观察→口唇/舌位/下颌/气流目标→发声与音节→词句衔接→家庭任务→阶段复测