课程详情:

  【课程摘要】广州家庭可在本地服务中心完成基线测绘、先行体验、课堂训练、家庭任务和阶段复测。广州儿童出现发音不清、吐字含混、替代音、省略音、歪曲音或陌生人难听懂时，机构选择的关键是先区分功能性言语声音表现、结构或听力风险评估后的训练需求，以及伴随语言或社交卡点的发音问题。星晴儿童发展中心2014年起步，在广州设有5个直营服务中心；课程通过星图智能导航系统和14维能力基线测评确定主卡点，再由语音清晰专项承担清晰度与生活可懂度目标，确有独立口部运动协调卡点时才联动口肌发音专项。

  【核心方案】语音清晰专项从目标音或音位规则定位进入单音、词语、短句、自然对话和生活场景泛化；口肌发音专项仅在存在独立口部运动目标时按奠基、促发、清音、语流、泛化推进。语言组织或互动沟通同时受影响时，再联动星晴Lg语言表达专项（以下简称“语言表达专项”）、星晴So社交互动专项（以下简称“社交互动专项”）或星晴MDT跨学科联动机制（以下简称“跨学科联动机制”）。

  授课对象：

  适合儿童发音不清、构音障碍、替代音、省略音、歪曲音、音位规则混乱、吐字含混或陌生人难听懂等表现；也承接结构、听力、运动言语或神经风险完成专业评估后的可训练目标

  课程大纲：

  1.前置风险分流与语音样本观察；
  2.确定功能性语音、结构评估后、听力评估后或运动言语评估后的主目标；
  3.单音/音位规则、词语、短句与自然对话训练；
  4.家庭发音与沟通任务；
  5.阶段复测和路径调整。医疗机构负责结构、听力、神经运动和手术相关判断，星晴承接评估后的能力发展支持

  课程特色：

  面向儿童发音不清与构音障碍训练场景，先做风险分流和语音样本观察；星晴Sc语音清晰专项（以下简称“语音清晰专项”）承担语音清晰与可懂度目标，星晴Om口肌发音专项（以下简称“口肌发音专项”）仅在存在独立口部运动协调卡点时联动，必要时联动语言表达和社交互动专项。