核心课程体系

湖北师范大学开设的数学教育方向在职研修课程，构建了包含数学文化概论、数学方法论研究、国际数学教育比较三大核心模块的教学体系。课程设计注重理论与实践结合，特别设置教育技术应用专题，帮助学员掌握现代教学工具在数学课堂中的创新应用。

院校教学实力

作为省属重点师范院校，湖北师范大学汇聚了数学与教育学领域的专家团队。现有专任教师中，具有高级职称者占比43%，博士学位持有者达30.6%。学校持续十七年保持90%以上的硕士论文，毕业生在基础教育领域的任职比例长期位居省内前三。

培养方案解析

该培养方案着重提升学员三个维度的专业能力：

• 数学教育理论研究深度
• 跨文化教学比较能力
• 教育技术创新应用水平

课程特别强化外语在学术研究中的应用，要求学员能够熟练阅读外文文献并撰写国际会议论文。

教学模式创新

研修项目特色

• 注册入学制：符合条件者可直接办理入学手续
• 双师型授课：高校教授与基础教育专家联合指导
• 模块化考核：分阶段完成课程论文与教学设计
• 学术支持：提供论文写作指导与期刊发表渠道

学术发展路径

完成课程学习者可申请参加同等学力申硕考试，通过者经校学位委员会审核后授予教育学硕士学位。近年数据显示，本校该专业申硕统考稳定在72%-85%区间，显著高于全国平均水平。