生物教育进阶培养计划
湖北师范大学开设的生物学教育方向研究生课程，聚焦现代课程理论与教学实践创新。该培养方案面向中小学在职教师及教育管理人员，通过系统学习生物学科教学理论，提升教学研究与实践能力。
培养机构概况
作为湖北省重点师范院校，湖北师范大学现有专任教师1122人，其中高级职称教师占比43%，博士学位教师占比30.6%。教育学科连续三年在QS学科排名中位列省内前茅，建有省级生物教学研究中心等科研平台。
课程体系架构
- ▶ 核心理论模块：课程论专题研究、生物学科教学论、学习科学前沿
- ▶ 教学实践模块：生物实验教学设计、校本课程开发、课堂观察与诊断
- ▶ 科研训练模块：教育行动研究、教学论文写作指导、学术规范与伦理
教学模式对比
| 教学形式 | 内容特点 | 时间安排 |
|---|---|---|
| 线上直播 | 实时互动教学 | 周末晚间时段 |
| 录播课程 | 自主安排学习 | 24小时开放 |
| 线下研讨 | 深度案例分析 | 寒暑假集中 |
学术培养路径
课程设置注重理论应用与实践创新结合，学员需完成三个培养阶段：
- 基础理论强化阶段（120学时）
- 教学实践提升阶段（80学时）
- 学位论文准备阶段（专题指导）
专业发展支持
学术资源
开放学校电子图书馆权限
免费使用中国知网数据库
交流平台
定期举办教学案例研讨会
组织跨校联合教研活动
