天津拓慧教育

提供早期干预与康复训练的专业机构

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天津拓慧教育
个性化的教学方案 以自闭症、孤烛症、儿童康复训练为主 全方位地促进学生的情感、态度、能力、知识、技能
课程分类

天津拓慧教育-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 天津拓慧教育 天津拓慧教育是一家以自闭症、孤烛症、儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-10岁孤独症谱系障碍﹑阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟带、语言发展迟缓等发展啤碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。 查看更多在线了解

天津拓慧教育-师资推荐

贾萍

贾萍

对于儿童言语和沟通障碍有多年深入研究,积累了丰富的教学实践经验。在语言发展迟缓儿童的言语评估、口肌构音治疗

方老师

方老师

主攻方向: 社会认知、思维、自我意识、语言认知与理解、口肌训练

郭秀娟

郭秀娟

主攻方向: PEP课程评估、VB评估、口肌构音训练、认知能力训练

王潇菲

王潇菲

专业特长 教育心理学和临床心理学背景,多年少儿心理咨询工作经验擅长儿童行为发展评估,行为情绪问题干预,儿童心理咨询和家庭心理辅导。

李志敏

李志敏

多年特殊教育工作经验,了解自闭症儿童治疗方法,为学员提供全面的指导。具备丰富的教学训练经验,帮助学员积极解决问题。

王涵

王涵

国家心理咨询师三级 拓慧教育感统训练师,教育学学士学位,应用心理学专业,主修教育心理学、幼儿心理学、发展心理学等,熟知幼儿发展规律。 进入拓慧前后,分别参加过:星宝上学感觉运动康复训练师(视听动)培训,雅和教育第十六、十八届感觉统合训练师培训,唐木得主讲的“言语功能评估及口部肌能评估工作坊"等数次专业培训。 教学中善于将各种方法与感统训练相结合,上课新颖活泼,擅于创新,灵活多变。

天津拓慧教育-学校优势

01 拓慧教育优势
教学体系
  拓慧教育以社会性教育理念为基础,专业一对一,采用先进的ABA(应用行为分析)、VB训练方法,并综合运用感觉统合训练、RDI、TEACCH结构化训练、丹佛模式、融合等教育理念。强调社交训练的核心地位,坚定使用行为疗法,同时强调自然情景训练、家庭训练、快乐训练等,在游戏互动中培养孩子的行为习惯与人际交往。根据儿童具体情况选择相应阶段,个性化的教学方案,逐级进阶,使儿童逐步具备正常的社会交往和学习能力,最终实现与正常幼儿园和学校的接轨。其特色在于结合语言、认知、自然、社会、游戏、美术等领域对教育的要求,从学生的兴趣、动机及发展出发,集游戏性、趣味性、操作性、功能性于一体,既注重学生本身的程度,又注重在课程中融合幼儿园、小学的教育要求,全方位地促进学生的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
 特色训练方法:
  语言行为教学法、融合模式教学法、运动教学法、行为塑造法、心理游戏疗法
  独创特色课程:
  情绪疏导课、个别化游戏课、手脑游戏课、运动游戏课、融合预科课
师资力量
  天津拓慧教育团队由教师,全面负责对儿童的系统评估和教学方案的制定;所有教师均具有专业院校大专以上学历和特殊教育经验,能够为儿童提供专业、系统的教育和治疗。教师团队接受过的专业认证培训。

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天津拓慧教育-校区分布

校区展示

天津拓慧教育-学员点评

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