教学特色体系解析
个性化教学方案
基于VB训练框架构建的评估系统，在初始阶段即建立儿童能力档案。每三个月进行阶段性能力测评，动态调整训练强度与课程组合，形成螺旋式上升的教学路径。
核心训练模块
采用丹佛模式早期干预策略，将ABA原理融入日常互动场景。通过角色扮演剧场、情景模拟沙盘等教具，在自然环境中培养社交应答能力。
多元课程体系
- • 情绪管理训练：包含面部表情识别、情境情绪应对等12个单元
- • 手脑协调开发：涵盖精细动作训练、视动统合等8大模块
- • 融合预备课程：模拟课堂环境，建立规则意识与集体适应能力
专项训练方法论
运动教学法结合感觉统合设备，通过平衡木训练、触觉板游戏等方式，提升本体觉与前庭觉的整合能力。行为塑造法采用正向强化策略，建立清晰的行为反馈机制。
特色课程矩阵
| 课程类型 | 训练目标 | 教学方法 |
| 融合预科课 | 集体环境适应 | 小组协作任务 |
| 运动游戏课 | 肢体协调训练 | 器械组合训练 |
专业师资配置
教学团队由发展心理学硕士领衔，全部教师完成RBT注册行为技术员认证。定期开展TEACCH结构化教学法研讨会，保持与国际最新研究成果同步。
持续教育体系
建立三级督导制度，包含个案分析会、教学视频复盘、专家现场指导等质量保障环节。所有教师每年完成不低于120学时的继续教育培训。
