天津金色雨林

个性化教育方案,专业师资教学,丰富班型设置

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天津金色雨林
致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养 长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系 辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力
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天津金色雨林-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 天津金色雨林 天津金色雨林是一家专业的学习能力培训中心,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。汇集专业的教学指导,为学员提供优质的少儿素质教育与学习能力提升培训 查看更多在线了解

天津金色雨林-师资推荐

林薇金色雨林创始人

林薇金色雨林创始人

林薇金色雨林创始人 个人简介: 儿童教育心理专家 中央电视台少儿栏目专家指导 全国网上家长学校专家团成员 金色雨林学习能力研究中心创始人 全国青少年心理健康教育工程专家 “成功人生系统教育工程”专家团成员 中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人 中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长 专著: 《学习的烦恼》《家有小学预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》 《学习新发现》(上下册)《唤醒儿童学习力》 论文: 《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、 《除学习负担以外,还应关注什么?》

金色雨林张梅玲

金色雨林张梅玲

张梅玲 简介:中国科学院心理研究所教授,心理所现代小学教育研究中心主任,《现代小学数学实验教材》编委,国家教委“十五”重点课题负责人。博士生导师,长期从事孩子数学思维能力的培养和开发。“成功人生系统教育工程”专家团主席。

金色雨林张旭玲

金色雨林张旭玲

张旭玲家庭教育专家 心理研究所“青少年脑科学与学习”课题组专家 北京三宽家长教育科学研究院副院长 原北京大学“家长教育与人才成长”课题组专家 央视教育节目特邀嘉宾 北师大实验附中、北京八中、北京101中等北京名校特聘家庭教育专家

金色雨林张雨青

金色雨林张雨青

张雨青 简介:中国科学院心理研究所博士生导师,北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士,香港中文大学教育心理学博士后,中国心理学会医学心理专业委员会副主任。金色雨林联合创始人。

金色雨林施建农

金色雨林施建农

施建农 简介:世界天才儿童研究协会亚太联合会主席,中国人才学会超常人才专业委员会副理事长,中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任,研究员、博士生导师,“成功人生系统教育工程”专家团成员。

金色雨林戴耀华

金色雨林戴耀华

戴耀华 简介:世界卫生组织儿童卫生合作中心主任,中国儿童保健指导中心主任,首都儿科研究所保健专家。“成功人生系统教育工程”专家团成员。

天津金色雨林-学校优势

天津金色雨林是一家专业的少儿学习能力培训机构,汇集专业的师资教学指导,金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力,综合课程体系为学员提供优质的教学服务

天津金色雨林优势
学习能力测评:全面评估孩子学习能力状况为孩子提供“个性化教育方案”(IEP)的重要依据
  综合学习课程体系:综合学习力=运动力+认知力+情感力,综合学习力是指:人能够调节自身的状态,不断适应外部环境,且将外界的信息转化为自己的经验并为己所用的能力。
  运动力课程:感觉运动统合课,体能课
  认知力课程注意力记忆力课,视动统合课,阅读理解课,数学思维课
  情感力课程:情商品格课,领导力课
  教学经验
  学习能力研究训练工作持续25年
  核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
  专家团队
  十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
  定期开设专家讲座,家长学堂
  同时为教学提供科学性与权威性保障
  师资保障
  教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
  七大项目考试,严格筛选教师
  全国教师必须通过总部培训和考核
  测评体系
  实验结果经过中国科学院心理研究所
  中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室
  证明具有科学性
  小班教学
  8人为一班,教学精品化
  优化师资力量分配
  给每个孩子平等成长的机会
 效果显著
  训练有效率为96.8%(出自:
  中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)
  全智能配课
  根据测评结果,通过智能配课系统
  为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)

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天津金色雨林-校区分布

校区展示

天津金色雨林-学员点评

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