专业自闭症康复课程特色解析

在天津地区专业康复教育领域，拓慧教育儿童发展中心针对自闭症儿童特别设计的康复训练课程，建立起科学完善的教学体系。该课程以语言能力培养为核心，结合社会性发展训练，形成独具特色的双轨教学模式。

教学实施三大支柱

• 师资团队： 教学团队均具有10年以上特殊教育经验，定期参加国际认证培训课程
• 课程体系： 包含语言里程碑评估、家长实操指导、个性化训练计划三大模块
• 教学方式： 采用一对一强化训练与小组融合课程相结合的模式

课程实施流程详解

每期课程开始前，专业评估团队会对儿童进行全面的语言能力测评，包括理解性语言储备量、表达性语言应用能力、社交互动基础水平等核心维度。根据评估结果制定阶段性的教学方案，确保训练计划与儿童实际发展水平精准匹配。

家长协同教学机制

课程特别设置家长培训单元，每月开展两次实操指导课程。通过现场教学观摩、家庭训练指导、行为干预技巧传授等方式，帮助家长掌握科学的辅助训练方法，形成家校协同的教育闭环。

教学成果跟踪体系

采用国际通行的VB-MAPP评估系统，每三个月进行阶段性能力测评。建立可视化成长档案，记录儿童在语言理解、社交互动、行为规范等领域的进步轨迹，为后续教学方案调整提供科学依据。

典型教学案例参考

5岁学员小明（化名）经过两个学期系统训练，从完全无语言状态发展到能够使用简单短句表达需求，社交注视时长从3秒提升至30秒，展现出显著的教学成效。