对于儿童言语和沟通障碍有多年深入研究，积累了丰富的教学实践经验。在语言发展迟缓儿童的言语评估、口肌构音治疗

主攻方向： 社会认知、思维、自我意识、语言认知与理解、口肌训练

主攻方向： PEP课程评估、VB评估、口肌构音训练、认知能力训练

专业特长 教育心理学和临床心理学背景，多年少儿心理咨询工作经验擅长儿童行为发展评估，行为情绪问题干预，儿童心理咨询和家庭心理辅导。

多年特殊教育工作经验，了解自闭症儿童治疗方法，为学员提供全面的指导。具备丰富的教学训练经验，帮助学员积极解决问题。

国家心理咨询师三级 拓慧教育感统训练师，教育学学士学位，应用心理学专业，主修教育心理学、幼儿心理学、发展心理学等，熟知幼儿发展规律。 进入拓慧前后，分别参加过:星宝上学感觉运动康复训练师（视听动)培训，雅和教育第十六、十八届感觉统合训练师培训，唐木得主讲的“言语功能评估及口部肌能评估工作坊"等数次专业培训。 教学中善于将各种方法与感统训练相结合，上课新颖活泼，擅于创新，灵活多变。