特殊儿童认知能力专项提升计划
课程核心模块解析
| 训练维度 | 具体内容 | 阶段目标 |
|---|---|---|
| 感知觉开发 | 视觉追踪/听觉辨识/触觉感知训练 | 建立基础感官统合能力 |
| 认知重建 | 事物关联/逻辑推理/场景理解训练 | 提升抽象思维与问题解决能力 |
教学体系三大支柱
个性化评估系统贯穿整个教学周期，每季度进行阶段性能力测评。动态调整的IEP教学方案确保每个训练阶段都能精准对接儿童当前发展水平。
特色教学方法
- 情景化社交模拟训练场
- 多感官整合刺激教学法
- 正向行为支持技术应用
服务对象详细说明
适用于存在以下发展障碍的儿童群体：
- 语言发育迟滞
- 社交沟通障碍
- 重复刻板行为
- 感觉统合失调
进阶式训练架构
基础能力构建
建立基本指令服从能力，完成物品指认、简单需求表达等核心技能培养
社交能力进阶
开展角色扮演游戏，训练轮流等待、共同注意等社会交往关键能力
