天津特殊儿童游戏互动训练方案
课程核心价值
星语星愿康复中心研发的集体游戏干预课程，采用国际认证的DIR地板时光疗法，通过结构化游戏情境设计，重点培养特殊儿童的三项核心能力：社交互动主动性、集体指令响应速度、同伴协作意识。
服务对象说明
- ✔ 语言发展迟缓儿童（1-9岁）
- ✔ 自闭症谱系障碍儿童
- ✔ 运动协调障碍儿童
- ✔ 社交恐惧/焦虑儿童
教学体系解析
| 训练阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础适应期 | 感官统合游戏 | 环境适应能力 |
| 技能发展期 | 角色扮演游戏 | 社交沟通能力 |
师资配置标准
教学团队由持有BCBA认证的行为分析师领衔，所有教师均通过PECS图片交换系统专业认证，定期参加香港协康会专业培训，确保教学方案的科学性和前沿性。
家长配合要点
课程实施期间要求家长每周参与2次观察课，学习家庭干预技巧，定期获取儿童能力发展评估报告，与治疗师共同制定个性化进阶方案。
