主导番禺中心 STAR-MAP 体系建立与全体系研发，深耕儿童能力培养路径设计超12年，构建了涵盖36条发展路径的星图系统，为大量家庭制定专属成长导航方案。星图体系研发路径架构设计多维综合督导。

主导番禺中心 STAR-MAP 基线测绘与 IEP 个性化方案定制，累计为大量契约家庭制定星图导航路径，深度推进 L1–L4 语言能力重塑。督导级深度测评IEP 全程主责家庭协同指导。

主攻：社交动机启动 / 游戏规则建立 / 同伴互动引导；教学风格幽默风趣，生动形象，善于分析、解决儿童心理与行为。善于调动课堂气氛活跃，深受孩子们喜爱，教学成果显著。

主攻：精细动作分级 / 手眼协调专项 / 学前书写预备；专业严谨，注重儿童心理发展规律，擅长情境互动式教学，融合注意力与思维训练，提升综合能力。

主攻：前庭感统强化 / 本体感整合 / 安坐与专注训练；教育风格灵活多样，爱心细心有耐心，提倡探索与启发式教学。在教学过程中培养孩子主动思考、发现问题并解决问题的能力。

主攻：口肌功能强化 / 构音清晰度提升 / 发音路径重塑；从事青少年儿童能力与素质教育工作多年，熟悉3-13岁儿童关键期心理与行为特征。致力于对儿童注意力训练，思维能力提高，言语能力培养，情商和良好性格培养等。

主攻：情绪识别与调节 / 行为塑形 / 规则跟随执行；逻辑严谨，理论结合实操，擅长行为分析与干预，课堂互动性强，注重个案差异化教学。

能力培养指导师，主攻：认知理解逐级 / 概念关联训练 / 学前准备衔接；逻辑严谨，注重实操与理论结合，擅长将行为分析技术融入儿童康复训练，课堂互动性强。

擅长方向：感统失调干预；身体失调干预；语言障碍干预。专业严谨，融合行为分析理论与实操，准确引导儿童行为训练，注重个性化干预与正向激励。

授课温和有耐心，擅长将心理学与康复训练结合，注重互动引导，课堂氛围积极。专业扎实，课堂生动活泼，擅长多感官融合教学，耐心引导儿童在互动中提升综合能力。