广州星晴儿童康复中心开设的儿童认知理解培训班采用自然情景教学的方法，让孩子学以致用，提升自理能力，一对一主要是桌面教学方式，在教学过程中使用一些定制的直观的卡片，实物让孩子更好的理解物品的含义。

课程简介

  在儿童成长过程中，认知理解是学习的基础能力，只有充分的掌握才能够说出正确的语言。当然，由于儿童的能力不同，教学过程中可能会不断的重复，想要让儿童更好的接受就需要有正确的训练方法。

  广州星晴儿童康复中心会采用很多内部特色的训练方式，这些方法其实“脱胎”于正规的课堂训练。在课堂上，老师也会根据不同孩子的行为特征调整训练的方式方法，让每个人都能得到适合的训练强化。

课程详情

  适合对象：存在认知发展障碍的2-6岁儿童
  授课形式：一对一授课、小班教学
  教学目的：培养认知理解能力，促进孩子学习与表达能力发展
  课程内容：
  1.Level1:（语前互动）基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼，提要求！
  2.Level2:（认知表达）游戏技巧、词汇、分类、颜色、数字、大小等概念；两布指令、初级问句技巧、高功能概念：因果推理、语言表达。
  3.Level3:（社交表达）角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义、方位、三步以上指令、高级问句技巧，联想、类比等高功能概念，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技巧！

课程优势

  培养学习技能：熟练运用我们的干预理念，促进学习技能
  提升认知理解：提升认知理解，去促进学员反应技能灵敏
  提升表达能力：利用300组词汇，去促进表达能力的提升
  提升社交能力：促进学员语言理解，从而促进社交沟通能力