师范教育新高地建设
作为湖北省重点建设的师范类高等学府,湖北师范大学持续深化教育教学改革。学校现有专任教师队伍规模达1122人,其中高级职称教师占比43%,形成以博士、硕士为主体的教学科研团队。在生物学教育领域,学校特别注重将前沿科研成果转化为教学资源,构建了理论与实践深度融合的培养体系。
学科培养特色解析
课程与教学论(生物方向)项目聚焦三大培养维度:
- ● 生物学科前沿动态追踪
- ● 教学设计与实施能力提升
- ● 教育科研方法系统训练
创新培养模式解析
培养特色 | 实施方式 | 预期成效 |
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双师型教学团队 | 高校教授+基础教育专家 | 理论实践深度融合 |
模块化课程体系 | 核心课+方向课+实践课 | 个性化学习路径 |
核心课程架构
基础理论模块 | 专业深化模块 | 实践创新模块 |
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现代教育原理导论 | 生物教学论专题 | 教学案例研讨 |
教育科学研究方法 | 现代生物学专题 | 校本教研实践 |
教学实施保障
项目采用混合式教学模式,线上学习平台提供完整的课程录播资源与数字图书馆服务,支持碎片化时间学习。线下集中授课每年安排4-6次专题研讨,重点突破教学实践中的难点问题。考核体系包含课程作业、教学设计与学术论文等多维度评价指标。