情绪目标

  ►我“有目标”
  以前，每天放学一回家，刚想放松下，妈妈就开始碎碎念，让我赶紧做作业，做习题。唠叨像耳边的苍蝇一样，嗡嗡响，真是烦死人了。写完作业，妈妈又要催我练琴。现在我彻底摆脱了被人催，我把目标计划清楚地写下来，我依旧需要爸爸妈妈的督促，但那就像一个“闹钟”一样，给我提醒和提示。
  ►我会制定能实现的目标
  假期要订假期的目标，看课外书、做假期作业、做习题和参加体育运动。考试也要订目标，新学期还要订目标。但是目标到底是什么？以及怎制定。我猜很多人都不清楚。在这个课程里，老师一遍遍地要求我们体验，什么样的目标能实现？Smart原则虽然大家都听过，但是做起来注意点的太多，但是现在我掌握了。
  ►为了目标，我可以坚持行动
  我有很多目标，我希望考进前五名，参加市里的小提琴大赛，每个月读一本课外书…….但实现它们，我知道自己要一直行动。为了帮助自己坚持，我学会了设定过程目标，让自己在行动中始终可以看得见进步。这是帮我持续行动的好办法。
  ►我会寻找资源
  目标虽然是自己的，但是可千万不要傻傻的只是放在心里，一个人默默地实现。我想实现的目标，也一定有人实现过。所以我会寻找自己的资源加油站。发现更多更好的办法来帮我完成达到一个个里程碑。
  ►我会及时调整
  目标——计划——执行！要是这么简单就好了。有时以为自己目标定的很清楚。其实目标还是有偏差，有时计划定了，但是行动点却不够明确。还有的时候，执行中遭遇到很大的阻碍。这是常有的事情，这时，我就会重新调整目标计划和执行。这一切得边做边发现。
  ►我学得很快
  因为总是带着目标行动，所以我在学习时，就会变得更积极，理解速度也会更快。这跟玩游戏时一样的。因为每次都有通关目标，所以额外准确。大果教会我，目标首先高效完成手边的任务。

课程特点

  室内课+户外实践全体验；
  渗透式引导。情商工具+课堂互动+日常练习包，获得提升的*速度；
  行动导向。知道≠做到。强调边学边做。深受孩子喜欢的老师、贴心的引导和激励，让孩子做出行动，养成习惯。

课程简介

  学会制定、执行并实现目标，规划事项、管理时间是“成就”学业与事业之道。能在小学阶段就掌握一套无敌目标管理工具更是不得了，不仅有助于学校的学业，更对个人多兴趣全方面发展亦有十足的好处。这就避免很多家长抱怨功课越来越忙的时候，没有空进行其他的课余安排。大果的目标管理课程，紧密结合生活实际，强调知行合一。能让儿童对目标产生较强的敏感，表现出更强自主性，借助工具执行目标，体会实现目标的喜悦，从而为取得成就铺平道路。解决挑战，全面提高儿童的目标管理、任务管理、计划执行、三思而行、做决定和问题解决。

预期成效

  个人动力-好奇心、创造力、自我提高、广泛的兴趣、热爱探索与学习
  有很明确的个人兴趣
  在个人兴趣上花时间，不懈努力
  表现出较强的个人创造力
  求知欲强，好学不倦
  动力来自己内心而非他人
  目标及问题解决-制订、计划、组织资源、跟进、坚持及反馈
  能设定目标而非许下愿望
  能够检视目标的有效性和可执行度
  能够坚持执行并保持动力
  能够放下面子，适当地求助
  知道如何寻找问题根源
  掌握解决问题的常规方法