专业铸就言语康复新标准

在言语康复领域深耕十余载的福州东方启音，始终致力于搭建国际化技术引进与本土化实践相结合的创新平台。机构特有的三级评估体系涵盖初期筛查、中期诊断、后期追踪全流程，确保每个训练方案都建立在科学数据基础之上。

1 国际技术本土化实践

依托澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学科研成果，技术团队历时三年完成STAR课程体系的本地化改造。该课程将结构化教学法与自然情境教学有机融合，特别针对汉语语言特点开发出五维训练模块，显著提升构音障碍儿童的发音清晰度。

2 多维专家支持系统

由美国SAS自闭症研究中心专家领衔的督导团队，每季度开展临床技术审计。通过视频案例分析、实地督导、个案研讨等方式，确保每个训练师都能精准掌握ICF国际功能分类标准下的干预策略。

3 全周期成长支持计划

建立从早期干预到学龄衔接的长期跟踪机制，技术团队为每位学员制定个性化成长档案。通过每月一次的家长工作坊、季度成长评估报告、年度康复效果分析，构建起机构-家庭-学校的立体支持网络。