领导力——孩子未来的核心竞争力！-南京大果情商教育新闻

领导力——孩子未来的核心竞争力！

2020-04-19 17:42:54来源：南京大果情商

导读：

领导力缺失的影响，小到看电视没有节制，没有时间规划，大到工作中碌碌无为，生活没有质量。因此，我们需要需要从小培养孩子的领导力!下面小编就带大家简单理解一下领导力的重要性。

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现在社会上对领导力有5个误区

1.领导力就是厚黑学；
2.领导才需要领导力；
3.内向人无法拥有领导力；
4.领导力长大后再培训也来得及；
5.孩子有领导力太招眼，枪打出头鸟。

对“领导力”的误解

1.领导力不等于厚黑学。因为勾心斗角或许能把一个人整下去，但不能让一个团队团结起来，一起解决问题。
2.不止领导才需要领导力。随着社会分工越来越明确，一个人就能解决问题的时代已经过去了。我们要想解决一个相对复杂的问题，就要借助他人的力量，来一起解决问题。这就需要领导力。
3.每个孩子身上都有领导力的潜质(感召力就是原始的“领导力”)，都可以发掘。内向的孩子并不是缺少“领导力天赋”，而是有自己独特的“领导力潜质”。
4.领导力包括沟通力、执行力、自控力等多项能力，与情商息息相关。而情商的培养关键期是3-6岁。因此，领导力需要从小培养。
5.孩子在幼儿期的领导力“原发性”表现(比如说喜欢张罗事情)很可贵，应该好好培养。
在幼儿群体中，总会有一些孩子在集体活动中突显出领导能力和组织能力。这些孩子喜欢参加集体活动，愿意表达自己的想法，很有主见，喜欢在集体游戏中承担“领导角色”，去给同伴排兵布阵。这个时候，大多数的家长会笑称：“你看这个孩子太抢眼啦!”甚至会用“枪打出头鸟”、容易讨人嫌的理由来压制孩子的愿望，导致孩子的“领导力”被压制。这是很不可取的。出现这种情况，我们应该重视起来，教孩子用正确的方式来锻炼领导力，成为有影响力的人。
领导力并不是先天得到的，而是需要培养的。因此，家长需要从生活的细节处为孩子树立自信，让孩子预见即将发生的状况，并且积极地去担当组织安排工作。总有一天，这样的特质会让他在一个组织里发光。这里推荐领导力相关的《》。

从生活细节处培养孩子的领导力

1.家长可以多带孩子出去走走，开阔孩子的眼界，让孩子和更多不同的人交往。
2.多带着孩子进行集体活动，让孩子在游戏中多提想法和建议。特别是大家无所事事或是没有主意的时候，家长要及时以自己的想法来引导大家。
3.随着年龄的增大、能力的提高，有些事情孩子可以自己解决。家长要懂得适当放手，让孩子担任家庭中的角色，给孩子提供选择权利，家庭事务适度的征求孩子的意见，还可以让孩子体验“角色扮演”，比如说当几天家长等等。。。。。。
4.孩子上学以后，家长应当鼓励孩子在班级中不断地争取机会，在活动中锻炼和提高自己本身。
总之，领导能力不是与生俱来，也不是立刻学会，而是在不断的锻炼中培养出来的，家长留心一下，孩子未来的路会更宽一点。家长需要指导孩子去发现更积极的挥洒能量的方式，帮助他们把这种能力变成一条惠及四方的河流。
最后，让我们拥抱“儿童领导力”这个概念，教导孩子用自己的天赋、才能和力量去影响他人，而不要以“我们不是宇航员”、“不是物理学家”、“不是比尔盖茨”……做借口。领导力是我们每个人都能发掘和培养的能力。它只关乎我们想要成为什么样的人，与地位无关。