我才不是离不开妈妈的黏黏仔，我会很开心的去幼儿园，我知道怎么对付跟妈妈分开时的恐惧和担心。我知道怎么适应陌生环境，人人都夸我时独立好宝宝；
►可以更勇敢（破除“怕尝试”）
我喜欢做我会做的事情，简单轻松又高兴。但是即使是我不会做的，甚至困难的，我也能努力找到办法。我不会一直哭，哭有什么用呢？勇敢的宝宝总是会尝试各种没做的事。
►可以更自信（破除“小退缩”）
我在家里当然是个小明星，在外面的时候，看见不熟悉的人，我会紧张，但是我知道如何克服害羞和紧张，我不慌不忙，知道怎么才能表现得更加自信；
►可以更坚强（破除“输不起”）
我很喜欢“赢”，我喜欢变得厉害。可是我也能输得起，就算犯了错，我还是可以从错误中学到本领。失败不会打垮我，我就是很强。
►可以更能干（破除“爱依赖”）
我喜欢自己做事。我自己的事情最近做，还会帮家里的大人做事。遇到问题，我会想好几个办法，大家都夸我是一个“顶顶有用”的小朋友。
聚焦孩子的自信心
通过15次精心排制的室内及户外体验式教学，引导孩子学会自我观察、进行积极的自我评价，并且学习和练习自我激励与自我促进的技巧与工具。并具体地结合本年龄段的典型发展事件（如黏人、依赖性强、害羞、怕困难）等，化解日常挑战，积累成功体验，增强能力感。通过行动，将自我提升落实在日常生活中，从而提高个人能力的展现。
《魔力弹弹球》
聚焦于提高孩子的弹性、适应力和抗挫力
“人生何处无风雨？孩子总要独立，在遇到大挫折之前，要学会对付小挫折”。所有的成功与成就都伴随多次犯难、沮丧、挫败、自责的经历与体验。让孩子拥有一套“化解挫折”的本领，无异于给孩子的心灵武装了一付坚不可摧的盔甲，从此拥有强大的内心和强大的心理素质。课程围绕问题解决与抗挫力，引导儿童视角，练习的积极思维，学习问题解决步骤，小孩子能够化解日常难题，克服各种挑战，拥有内在力量，表现出卓越领导者方有的从容、自信、胆量、冒险精神和解难能力。
2-渗透式引导。情商工具+课堂互动+日常练习包，获得提升的速度；
3-行动导向。知道≠做到。强调边学边做。深受孩子喜欢的老师、贴心的引导和激励，让孩子做出行动，养成习惯。
