针对在人际交往中面临挑战的儿童群体，我们提供专业的行为矫正方案。通过结构化课程设置，帮助学员掌握建立和维护友谊的核心能力，培养积极健康的社交模式。
哪些孩子需要社交训练
- ▌社交主动性不足的学员
- ▌同伴关系处理困难的学员
- ▌情绪管理待提升的学员
- ▌自我表达需要引导的学员
- ▌团队协作需强化的学员
- ▌规则意识待建立的学员
课程预期教学成果
| 能力维度 | 具体提升方向 |
|---|---|
| 人际交往基础 | 建立新关系的技巧运用、友谊维护策略、社交场合礼仪 |
| 情绪管理 | 冲突化解方法、包容心培养、同理心建立 |
| 自我认知 | 优势识别、自我边界建立、合理妥协技巧 |
| 问题解决 | 双赢策略实践、目标协调方法、团队协作优化 |
课程体系解析
在当代社会交往场景中，儿童需要掌握与时俱进的社交智慧。我们的课程体系采用阶梯式教学设计，分三个阶段逐步深化能力培养：
基础能力构建阶段
通过角色扮演和情景模拟，帮助学员理解社交规则的本质。重点训练主动沟通技巧，包括眼神交流、恰当提问、积极倾听等核心技能。
关系深化实践阶段
在安全的教学环境中进行团队任务挑战，学习处理意见分歧的方法。通过分组合作项目培养领导力和配合意识，掌握双赢沟通策略。
综合应用提升阶段
组织校外社会实践，在真实场景中检验学习成果。教师全程观察记录，提供个性化指导建议，帮助学员将课堂所学转化为日常行为模式。
教学特色对比
| 课程模块 | 传统教学模式 | 老友记创新方案 |
| 知识传授方式 | 单向讲解为主 | 情境模拟+实战演练 |
| 进度跟踪机制 | 阶段性测试 | 多维评估系统 |
| 个性化指导 | 有限度关注 | 1对1成长档案 |
