大米和小米发展行为高级督导，中心副主任；国家三级心理咨询师；大米和小米发展行为高级督导和国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。 教学特色：能敏锐捕抓到孩子的状态，天生的亲和力和感染力。可以迅速与孩子打成一片，善于挖掘孩子们身上的闪光点和潜能。

大米和小米区域总督导；美国密苏里大学圣路易斯分校教育学硕士；国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。 教学特色：熟知儿童发展关键期善于根据儿童心理教学，倡导让孩子在自然中学习，深受孩子喜爱。

大米和小米语言康复学科总督导；曾任香港中文大学言语治疗科研究助理；香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》（ILAP）评估认证。 教学特色：运用逻辑思维、家庭教育指导等方法和技巧，帮助学生提高注意力、逻辑推理能力、学习能力、自信心、自驱力。改善学习习惯、人际关系以及家庭关系，让学生能够更好地融入学校学习以及人际交往。给予家长教育指导建议，帮助家长更了解孩子的内心，运用科学、有效、有爱的方式教育孩子，改善亲子关系。

大米和小米发展行为高级督导；国家三级心理咨询师；国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。 教学特色：对学生有爱心、耐心、责任心，在平等有爱的师生关系。帮助儿童勇敢面对，勇敢挑战，制定行之有效的策略并顺利实施。

大米和小米感知觉和专注力提升高级督导；长江大学教育学和管理学双学士；CLASI（国际艾尔斯感觉统合）1-5阶段认证。 教学特色：上课形式灵活多样，让每个孩子都参与到教学中来，课堂教学深受孩子家长们的喜爱。

大米和小米培训总督导；美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向；国际应用行为分析学会认证博士级注册行为分析师BCBA-D。 教学特色：激发有较强的教学能力和较为丰富的教学经验，教学基本功扎实，注重实效，善于反思，且有自己独特的教学风格。

大米和小米区域总督导；国家三级心理咨询师；国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。 教学特色：亲和力高，同理心强，对学生有爱心、耐心、责任心。在平等有爱的师生关系中，帮助儿童勇敢面对，勇于挑战，制定行之有效的策略。

大米和小米区域总督导；美国德克萨斯大学奥斯汀分校特殊教育硕士；国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。 教学特色：亲和力，同理心，共情能力强，能快速理解并且接纳孩子的情绪，建立真诚的信任关系。帮助找到阻碍孩子成长的关键问题并提出合适的解决方案。让孩子能勇敢地去面对成长过程中遇到的各种挑战，成长为更优异的自己。

大米和小米语言康复高级督导；香港中文大学言语治疗培训认证；国家三级心理咨询师。 教学特色：多年的教学经验，累计了众多的授课技巧，深得孩子的喜爱。授课既耐心又亲切，是一名不可多得的好老师。授课方式灵活，课堂气氛好，亲和力强，教学态度好，责任心强，受到家长一致好评。

大米和小米语言康复高级督导；中国康复医学会言语康复专业委员会儿童言语康复学组委员；香港中文大学儿童语言评估与治疗培训认证。 教学特色：授课风格热情活泼，课堂风味有趣，同时对孩子有耐心和爱心，倡导孩子在玩中学，学中玩。