一、课程介绍
  孩子怕生人、不会主动打招呼、爱插话、不懂轮流、容易冲突、看不懂别人情绪、在集体里不合群？很多ASD、ADHD及社交困难的孩子，不是内向，是缺少系统社交练习。暑假正是提升社交能力的黄金时期，贵阳大米和小米儿童康复中心开设儿童社交干预训练班，用游戏化、情景化训练，帮孩子敢表达、懂规则、会共情、善合作。

  二、课程目标
  1、社交互动：提升儿童主动与人互动、回应他人的意愿和能力。
  2、沟通表达：学习使用语言、手势和表情进行基本沟通。
  3、规则意识：理解并遵守简单的集体活动规则，如轮流、等待。
  4、情感认知：能够识别自己和他人的基本情绪，并学习恰当的表达方式。
  5、团队合作：在辅助下，能与同伴一起完成简单的合作任务。

  三、适合对象
  1、带孩子去游乐场，他总是独自待在角落，不愿和小伙伴一起玩？
  2、老师反馈，孩子在课堂上注意力不集中，容易走神，很难融入集体活动？
  3、孩子和同伴发生矛盾时，只会哭闹或退缩，不知道如何解决问题？
  4、他总是以自我为中心，不懂得分享和遵守规则，让你既着急又无奈？

  四、课程内容
  1、进行能力诊断，了解孩子对社交的理解和认识，灌输其正确的社交理念，学习社交的技巧提升社交能力；
  2、带动孩子开启情商锻炼，教学中加入活动课程和模拟教学，让孩子们时刻处于集体中，对集体活动有认知；
  3、各种社交的常见问题进行集中反馈，建立课堂中的团队合作意识，让学员有自我价值的认识与体现；
  4、不断拓宽学员的思路，各种新式教学模式引入其中，时刻关注孩子学习状态，进行课程内容的改变。