贵阳大米和小米儿童康复中心

专注儿童发育与能力提升的一体式服务平台

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贵阳大米和小米儿童康复中心
机构积累了行业内规模大、质量高的数据资产 中心拥有经验丰富的专业团队 机构配备适宜的教学设备和教具
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贵阳大米和小米儿童康复中心-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 贵阳大米和小米儿童康复中心 贵阳大米和小米是专注儿童发育与能力提升的一体式服务平台,为各类特殊需要少年儿童提供咨询、评估、干预服务,专属定制“语言认知、社交沟通、情绪行为、注意力、阅读书写、心理支持”等方面的个性化解决方案。 查看更多在线了解

贵阳大米和小米儿童康复中心-师资推荐

陈婧

陈婧

大米和小米发展行为高级督导,中心副主任;国家三级心理咨询师;大米和小米发展行为高级督导和国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。 教学特色:能敏锐捕抓到孩子的状态,天生的亲和力和感染力。可以迅速与孩子打成一片,善于挖掘孩子们身上的闪光点和潜能。

李静园

李静园

大米和小米区域总督导;美国密苏里大学圣路易斯分校教育学硕士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。 教学特色:熟知儿童发展关键期善于根据儿童心理教学,倡导让孩子在自然中学习,深受孩子喜爱。

张瑜

张瑜

大米和小米语言康复学科总督导;曾任香港中文大学言语治疗科研究助理;香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》(ILAP)评估认证。 教学特色:运用逻辑思维、家庭教育指导等方法和技巧,帮助学生提高注意力、逻辑推理能力、学习能力、自信心、自驱力。改善学习习惯、人际关系以及家庭关系,让学生能够更好地融入学校学习以及人际交往。给予家长教育指导建议,帮助家长更了解孩子的内心,运用科学、有效、有爱的方式教育孩子,改善亲子关系。

古学虹

古学虹

大米和小米发展行为高级督导;国家三级心理咨询师;国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。 教学特色:对学生有爱心、耐心、责任心,在平等有爱的师生关系。帮助儿童勇敢面对,勇敢挑战,制定行之有效的策略并顺利实施。

田亚冲

田亚冲

大米和小米感知觉和专注力提升高级督导;长江大学教育学和管理学双学士;CLASI(国际艾尔斯感觉统合)1-5阶段认证。 教学特色:上课形式灵活多样,让每个孩子都参与到教学中来,课堂教学深受孩子家长们的喜爱。

郑恬

郑恬

大米和小米培训总督导;美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向;国际应用行为分析学会认证博士级注册行为分析师BCBA-D。 教学特色:激发有较强的教学能力和较为丰富的教学经验,教学基本功扎实,注重实效,善于反思,且有自己独特的教学风格。

贵阳大米和小米儿童康复中心-学校优势

贵阳大米和小米儿童康复中心是中国领先的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台,汇聚了海内外优秀儿童康复专家,儿童行为发育医生,心理学家等,开发了具有完整自主知识产权的RICE康复干预体系.
机构优势

  贵阳大米和小米是专注儿童发育与能力提升的一体式服务平台,为各类特殊需要少年儿童提供咨询、评估、干预服务,专属定制“语言认知、社交沟通、情绪行为、注意力、阅读书写、心理支持”等方面的个性化解决方案。

  大米和小米成立于2014年9月,2016年在深圳开设首家线下机构,截至目前,已在超过30个城市开设直营儿童成长中心,汇集中国两岸三地和美国、日本等国家和地区的专业团队,为超过3万名自闭症、语言障碍、学习困难等神经多样性儿童提供专业评估和针对性训练,帮助他们提升所需的能力,为进入幼儿园、小学打下基础,走出融入社会第 一步。

  专业团队
  中心拥有经验丰富的专业团队,成员具备相关专业背景和持续培训经历,能够为儿童提供高质量的康复服务。

  科学体系
  课程体系基于儿童发展规律设计,融合多种有效干预方法,形成系统化、阶段性的教学框架。

  温馨环境
  教学区域经过专业设计,配备适宜的教学设备和教具,营造安全、舒适的学习氛围。

  持续支持
  不仅关注课堂效果,更重视技能在日常生活场景中的泛化应用,提供长期发展建议。

  隐私保护
  严格遵守信息保密原则,尊重每位儿童和家庭的隐私权益。资源丰富持续更新教学资源和评估工具,保持与专业领域发展同步。


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贵阳大米和小米儿童康复中心-校区分布

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贵阳大米和小米儿童康复中心-学员点评

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