长沙星希望特殊教育中心

以现代流行的科学训练方法为基础方法、结合儿童实际情况制定康复方案

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长沙星希望特殊教育中心
以现代流行的科学训练方法为基础方法 结合儿童的实际情况充分考虑到儿童的个体差异性 用科学的代偿方式补其不足,让孩子们能全面协调发展
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长沙星希望特殊教育中心-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 长沙星希望特殊教育中心 长沙星希望特殊教育中心是一所专门针对自闭症、智障、脑瘫等儿童的实验教育研究机构,机构以现代流行的科学训练方法为基础方法,结合儿童的实际情况充分考虑到儿童的个体差异性,对他们进行统筹教学,让孩子们能全面协调的发展。 查看更多在线了解

长沙星希望特殊教育中心-师资推荐

叶禹希

叶禹希

毕业于南京特殊教育学院,国家二级心理咨询师,中国自闭症协会认可aba康复训练师,在读国际国际应用行为分析师(BCBA),从事自闭症教育十四年,擅长运用ABA、行为矫正、情景教学、游戏疗法、家庭泛化、PCI、RDI、里程碑评估等技术,遵循儿童自然发展规律,逐步提升孩子综合能力,提倡脑能力的开发理念,已康复大批孩子进入普通学校就读。

蓝国英

蓝国英

毕业于英德师范学院幼儿教育专业,从事自闭症教育十一年,专业能力强,实践教学经历丰富,特别对孩子的感觉统合训练方法多样,重视孩子的基础训练,座右铭是基础决定了上层建筑。

冯钊

冯钊

从事特殊教育多年,专注于感觉统合的教学与研究,有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验。主张以提高孩子的基础能力为主,技巧性训练为辅的教学。在理论的不断突破和不停地实践过程中不断调整和突破,努力争取孩子更大的进步。在教学多年的过程中所见案例丰富,有不少孩子从手中毕业就读于一般幼儿园与小学。

孙慕蓉

孙慕蓉

毕业于湖南警察学院,2012年开始从事特殊教育工作,有丰富的理论知识及实践经验。训练过程中以开发能力为指导,增强儿童运动能力,学习能力,生活自理能力,社会交往能力,无限接近或达到普通儿童所应具备的各方面能力要求。孩子事无小事,深知特殊儿童家庭的无奈,愿与家长朋友共同努力,为孩子创造更好的明天!

谭琪

谭琪

职工教育和职业培训协会认证的高级感觉统合训练师,从事自闭症教育八年,尤其是感觉统合方面有着扎实的理论和丰富的实践经验。通过多年的教学活动,摸索出一套适合自闭症,脑瘫等孩子的教学方法,且在教学实践中取得不错的效果。主张在尊重孩子感觉统合的自然发展轨迹基础上发展孩子的能力。深受家长们的喜爱。

田晓小

田晓小

湖南师范大学毕业,2012年入自闭症教育行业,有丰富的教学实践经验和扎实的理论基础,善于运用RDI和PCI,有多处语言开发成功案例,教学灵活,情感色彩丰富,有爱心,有耐心。主张孩子首先是一个孩子,其次才是一个特殊的孩子。

长沙星希望特殊教育中心-学校优势

  长沙星希望特殊教育中心是一所专门针对自闭症、智障、脑瘫等儿童的实验教育研究机构,机构拥有一批专业知识过硬,热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心的康复教师,机构以现代流行的科学训练方法为基础方法,结合儿童的实际情况对他们进行统筹教学,让孩子们能全面协调的发展。

  长沙星希望特殊教育中心是一所集专业一对一、融合教育、社会实践教育为一体的,专门针对自闭症、智障、脑瘫等儿童的实验教育研究机构。中心将以现代流行的科学训练方法为基础方法,同时,中心专业教科研队伍将不断的将所有知识整理、发现、钻研、创新,结合儿童的实际情况充分考虑到儿童的个体差异性,对他们进行统筹教学,使每一个孩子能充分发挥其自身优势的同时,用最科学的代偿方式补其不足,最终让孩子们能全面协调的发展。
  中心教师团队有着长达十多年的自闭症教学经验,是整个湖南省资格最老的一批自闭症教师,康复了一大批自闭症儿童上普通幼儿园和学校。中心模拟幼儿园教学,提倡“融合教育”,以‘一切为了孩子,为了孩子的一切’为办学主旨,以符合孩子自然发展规律为原则,帮助孤独症儿童获得科学,全面的教育训练,帮助家长了解儿童心理知识,掌握正确的教育训练方法。让孤独症儿童早日走入社会,融入社会。


 星希望的教学训练形式
  1、在小孩子进入学校后,主教老师对学生进行全面的分析了解,而后对孩子作出基本情况的分析报告,给孩子制定专业的训练计划。
  2、教研组随时跟*踪小孩子的发展,和主教老师定期研究学生阶段性训练的情况,急时调整纠正训练计划,训练方法。
  3、通过专业课题游戏的训练,促进学生社交能力的发展。
  4、学校教育与实践教育相结合,全面促进学生融入社会的能力,努力提高学生的适应生活的能力。


  学校优势
  1、学校环境
  星希望为儿童营造了一个快乐、健康的成长环境;
 2、学校老师
  专业知识过硬,热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心;
  3、课程细化
  星希望对孩子各方面所存在的缺陷有针对性的进行教育。

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