特殊儿童能力提升新方案
在遵义康语儿童发展中心的教学实践中，针对孤独症谱系及发育迟缓儿童特别设计的启智训练课程，通过结构化的教学环节设置，构建了包含语言理解、逻辑思维培养在内的完整训练体系。课程采用互动式教学方法，专业康复师在训练过程中注重激发儿童主动表达意愿，逐步增强其人际交往能力。
课程核心要素解析
- 适用群体 存在认知发展障碍的2-6周岁特殊需求儿童
- 教学模式 个性化一对一康复训练方案
- 理论基础 应用行为分析学（ABA）科学干预体系
能力培养三阶段体系
基础能力构建
通过前备技能训练增强儿童学习准备能力，重点培养基础认知理解能力，为后续学习打下坚实基础
语言能力突破
系统进行300+词汇运用训练，结合句型表达专项练习，显著提升语言组织和逻辑思维能力
社交能力强化
通过情景模拟训练加强沟通技巧，结合团体活动设计提升实际社交场景中的应对能力
教学资源配置明细
- ✓ 系统认知训练卡片套装
- ✓ 情景互动教学沙盘
- ✓ 蒙台梭利专业教具组
- ✓ 语言发展评估量表
- ✓ 多媒体互动教学系统
- ✓ 社交情景模拟道具箱
教学保障体系详解
四维评估系统
从入学初评到阶段考核，建立包含8项核心指标的动态监测体系，每月生成个性化训练报告
专家督导机制
BCBA认证专家团队定期督导，确保教学方案与国际前沿康复技术同步更新
家校协同平台
建立家长学习社群，提供线上微课资源与线下辅导沙龙，形成完整教学闭环
