儿童认知能力的培养方法之对答反义词
  大小、快慢、长短、粗细、上下、左右、前后、真假、好坏、香臭、输赢、里外等，对10个。
  儿童认知能力的培养方法之背数20
  练习可从念数字歌谣开始，熟练后可教写数字。
  儿童认知能力的培养方法之点数，手口一致
  点数到10，练习可用家中现有的物品，如扣子、珠子、棋子、水果等，让孩子口手一致点数，然后大人提问。
  如：有几个棋子，让孩子回答，反复训练，能一致地点数，并说出共几个，也可用数数器或算盘练习。
  儿童认知能力的培养方法之按要求取物
  取5-8件东西，练习可先拿熟悉的2件东西，如苹果、香蕉、花生、糖等，在此基础上，再多拿一样，并说这是3件，点数几遍。
  然后再拿3件东西放在一起点数，逐渐加到4个、5个、6个，并同时点数。
  儿童认知能力的培养方法之复述数、倒数
  倒数10—1。
  儿童认知能力的培养方法之对四季有了解
  说出冬天、夏天穿什么衣服、吃什么、玩什么、对季节有初步了解，答对5-6题。
  练习时可用看图与实物相结合的办法，看图提问，如夏天穿背心、短裤、裙子、吃冰棍、西瓜、游泳、划船，冬天穿棉衣、戴手套、堆雪人等。
  儿童认知能力的培养方法之认识日常见到的树木花草
  3-4种，平时家长有意识地教孩子认识各种树木花草，如家养的、街上见的、植物园中的，并讲解有关特性。
  儿童认知能力的培养方法之认识颜色5种
  孩子认识颜色的一般顺序为红、黑、白、黄、绿或蓝。蓝和绿比较难分辨。
  教小儿认颜色时，先让小儿找出认识的颜色，再学一种不认识的颜色，学会后用不同物品反复强化巩固后再学另一种，千万不要同时教认多种颜色。
  儿童认知能力的培养方法之找出图中缺少部位
  如象鼻、桌腿、手指、猫胡子，能找出四张，可培养仔细的观察力和发现错误的能力。
  儿童认知能力的培养方法之认几何图形
  圆形、方形、三角形、椭圆形、半圆形、五星等，可认识5-6种。
  能锻练孩子视分辨能力和认图能力。
  儿童认知能力的培养方法之按口令摸五官
  右手摸左耳，左手摸右肩，左手摸右膝，右脚抵左脚，能对3-4次。
  家长加入与孩子一起玩，谁摸对了有发口令的权利。
  可练习空间方位的感知觉，分清左右，动作敏捷。
  儿童认知能力的培养方法之找出不同
  不能吃的，如饼干、苹果、桌子、桃、鸡蛋、鸭蛋、炸弹；
  不能穿的，如衣服、帽子、娃娃；不能跑的，如火车、汽车、风车。
  经常练习可培养孩子注意力、听辩能力，可提高上学听课能力。
  儿童认知能力的培养方法之动物常识
  狗、牛、鸡、鱼几条腿，吃什么，住在哪儿，12问10对。
  可通过参观实物和阅读增长知识。
  儿童认知能力的培养方法之用实物回答5以内加减
  如3只香蕉吃了一个还有几个，答对5题。
  可在家庭中通过分配实物如苹果、枣来练习，使孩子理解数的意义。
  采购东西会付钱
  在家中做买卖东西游戏，用真钱，然后可真正上街买东西，可加强孩子对数的认识，认识货币及有关商品的知识，学习与人交往。