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感觉运动训练的四项原则:
1.适度挑战（儿童必须能够成功地面对整个游戏活动中的挑战）
2.调节反应（儿童为了回应眼前的挑战,采用有效的新策略来调节他的行为）
3.积极参与（儿童想要参与到有趣的活动中）
4.儿童主导（将儿童的偏好融入训练过程）
雅恩专业的感觉统合训练老师采用以游戏为基础的，儿童喜欢的方式，让儿童在安全的环境中，通过参与各种有趣的活动，来探索感觉信息，改善他们处理和组织感觉信息的能力。
老师与儿童一对一，每节课40分钟，每周2-3次，20节课为一个周期。
我们把通过感觉接受到的信息，进行组织处理，借助这些信息参与日常活动——这个过程就是感觉统合。
不止5种感觉
大家都熟知5种感觉——视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉。除此以外，我们还接受另外两种感觉输入：
前庭觉：即对运动和平衡的感觉，给我们提供头部和身体在空间的位置信息。使我们在坐着，站着和行走时，保持正直的姿势。
本体觉：即对身体的感知觉。告诉我们自己身体各部位之间的关系。还让我们知道在做一件事情时要用多少力气。这种感觉使我们能够巧妙地打开鸡蛋而不弄碎蛋壳。
感觉统合和日常生活
日常活动需要我们把各种感觉信息整合在一起。例如，幼儿用触觉探索食物的外表质地，用本体觉把食物放进嘴巴，用嗅觉和味觉分辨食物的种类，用前庭觉在进食的过程中保持坐姿。随着年龄的增长，儿童学会同时把这些信息吸收整合，专注于某个特定的感觉而忽略别的感觉，比如：在上课时认真听课，而不被外界的噪音所干扰。
有的孩子在接受和处理感觉信息时有困难，就无法很好地进行日常活动。
