新时代育人模式创新实践
合肥一中在推进五育融合教育过程中，构建起多维立体的育人体系。学校通过整合地缘资源优势，与中国科学技术大学等科研机构建立深度合作，开发出涵盖七大领域的特色课程群，形成基础型、拓展型、研究型三级课程架构。
课程体系三维构建
学科融合创新
学校将STEAM教育理念融入常规教学，成立专项研究中心推进跨学科整合。物理特级教师领衔的博士工作室，开发出融合工程技术的物理探究课程，有效提升学生问题解决能力。
特色课程集群
- 科技创新实践课程
- 多语种文化理解课程
- 非遗传承美育课程
- 生涯规划指导课程
教学改革三大突破
1. 构建学习成长共同体，实施分层走班教学模式，建立动态调整机制。教师团队开发《精准导学》系列教辅，实现个性化学习支持。
2. 推行"教学留白"策略，在40分钟课堂中设置10分钟自主探究时段，培养学生深度学习能力。该模式已在省级教改项目中取得显著成效。
师资培养双轨机制
青年教师培养
实施"五个一"成长工程：每周一次教学反思、每月一次微课展示、每学期一次教学竞赛、每年一次课题申报、三年一次成果汇报。
引领计划
建立学科工作室制度，开展"三个一"专业提升行动：每学期一次高校研修、每年一次省际交流、每两年一次国际访学。
智慧教育平台建设
学校构建"云-网-端"三位一体的智慧教育生态系统，实现三大功能突破：
- 教学资源智能推送系统
- 学习行为数据分析平台
- 综合素质动态评价体系
育人成效多维显现
通过系统化的教育改革实践，学校在多个维度取得突破性进展：科技创新大赛获奖数量连续五年位居全省前列，学生体质健康达标率提升至98.7%，艺术素养测评优秀率突破85%，劳动实践课程参与度达到。
