国际课程体系特色
福州西湖国际学校中学部的课程架构以国际文凭中学项目(IB MYP)为核心，融合英国剑桥课程评价标准，形成独具特色的双语课程体系。教学过程中采用探究式学习法，注重培养学生的问题解决能力与批判性思维。
核心课程模块构成
| 课程类型 | 教学内容 | 教学方式 |
|---|---|---|
| IB基础课程 | 跨学科单元探究、全球议题研讨 | 外教主导的互动课堂 |
| 双语融合课 | 学科英语强化、学术写作训练 | 中外教协同教学 |
| 拓展实践课 | 国际竞赛辅导、科研项目实践 | 项目制学习 |
教学实施亮点
采用18人小班授课模式，每个教学单元配置中外双班主任。课程设计突破传统学科界限，在物理、化学等理科课程中融入英语学术写作训练，在人文课程中强化跨文化比较分析能力。
语言能力培养策略
- 每日英语浸润时长≥5课时
- 学术词汇专项突破计划
- 跨学科主题式阅读训练
个性化成长路径设计
建立学生成长档案系统，每学期进行三次阶段性评估。根据评估结果动态调整教学方案，为每位学生定制包括学术提升、竞赛规划、社会实践在内的个性化发展方案。
学术发展模块
包含国际学科竞赛培训、科研论文指导、大学先修课程等内容
素质拓展模块
涵盖领导力训练、社区服务项目、国际文化交流活动等
培养成效可视化指标
通过持续跟踪毕业生发展轨迹，项目学生在以下维度表现突出：国际标准化考试成绩平均提升40%，跨文化适应能力评估优良率达92%，学术研究能力达标率超同级公立学校平均水平35%。
