国际化教育体系解析
福州西湖国际学校小学阶段实施双轨制课程架构，英语与数学学科严格遵循纽约州课程标准，其他学科则采用国际小学课程(IPC)框架。这种课程配置兼顾知识深度与广度，特别是在科学探索单元中，学生通过「太空探险」主题项目，将物理原理与地理知识进行跨学科整合。
| 课程模块 | 教学特色 | 能力培养 |
|---|---|---|
| IPC主题单元 | 跨学科项目制学习 | 批判性思维 |
| 纽约州数学标准 | 分层进阶训练 | 逻辑推理能力 |
教学实施特色
每个教学单元配备国际认证教师与双语助教的双师配置，特别设立动态分组机制。针对不同英语水平的学习者，实施三级语言支持方案：常规课堂嵌入式指导、专项提升工作坊以及个性化学习方案定制。
- 电子化学习工具：每位学生配备定制化iPad学习终端
- 过程性评估：每月学习档案更新机制
- 家长参与：季度学习成果展示系统
多维成长支持体系
课外活动设计遵循能力发展金字塔模型，基础层侧重兴趣培养，中层强化技能训练，顶层提供国际展示平台。年度国际文化周、STEAM创客挑战赛等品牌活动，持续激发学生潜能。
语言发展计划
包含分级阅读俱乐部、英语戏剧工坊、跨文化交流项目三大支柱
科技创新平台
设立编程实验室、机器人工作坊、数字创作空间等实践场所
教育成果可视化
采用成长型思维评估体系，每学期生成多维能力发展雷达图。近年毕业生在国际数学挑战赛、模联大会等活动中表现突出，85%学生进入知名国际中学继续深造。
