基于国际认证的干预体系,机构构建包含行为分析、语言开发、社交训练的多维教学网络。应用行为分析(ABA)作为基础框架,整合DTT结构化教学与NET自然情境教学,形成独特的阶梯式成长方案。
教学模块 | 训练重点 | 适用阶段 |
---|---|---|
语言行为(VB) | 功能性沟通培养 | 2-6岁早期干预 |
PRT核心反应 | 动机激发训练 | 学龄前儿童 |
FCT功能沟通 | 替代行为建立 | 问题行为矫正 |
针对不同发展阶段设置阶梯课程:
教学团队由国际认证行为分析师领衔,核心成员均持有CPBA或RBT专业。定期开展案例研讨与教学督导,确保干预方案精准实施。
任老师(BCBA)主攻问题行为功能分析
大陈老师专注语言行为发展评估
康复治疗师团队平均教龄5年+
通过结构化课程设计,实现五大核心能力突破:
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