上海东方启音学校通过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。
应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。
差异化指导与针对性监督
基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。
1、课程优势:
a、由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
b、系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
c、运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
d、自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中;
实地演练，不局限室内授课，东方启音自闭症儿童康复训练机构根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点，模拟日常交流场景，角色扮演，排练及表演节目等，建立自主表达能力集体性与社会性。
一、循证实践：40年美国循证实践课程，由东方启音引入后本土化使
二、科研认证：经美国国家自闭症中心(NAC)科研认证,荣获多#国际奖项,到目前，SAS已经与美国、欧洲等国家和地2500多所学校合作，超过25000教育者接受了SAS的培
三、4个等级、6大维度：基于孩子言语发展的课程体系，设置4个等级:level 1,level2,level3,入学准备涵盖6大教学维度技能，对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动
四、通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个性化、有针对性的教学计划
五、循证教学策略，基于ABA(应用行为分析)，在教学中综合应用
