学习困难 智力正常，学习成绩差 学习困难是儿童少年常见的心理卫生问题之一，是没有特殊身体障碍且智力正常，但在学习上存在困难，老师反应孩子成绩差。 宽泛概念：指孩子学习落后。 ①文化课综合成绩排名在年级后２０％，至少有一门主课成绩不及格，尤其语文和数学学科。 ②智力正常，排除智力、身体和环境因素造成的学习困难。 不干预会有影响吗 学习困难伴随孩子终身，不仅学习成绩落后，还容易产生焦虑、抑郁、敌对、情绪不稳定等多种心理障碍。 如果应对得当，学习困难儿童能够发展成为正常的群体，甚至逆袭成为学霸；如果应对不好，有可能下滑成学习障碍，影响孩子身心发展。 积极排查 ①孩子是否存在情绪问题：比如突发的生活事件、不适应等，如果有，家长可积极跟孩子沟通、改善亲子关系、建立安全感； ②孩子是否存在智力发育不足的情况：跟大部分同龄儿童相比，孩子语言表达逻辑不清，句子理解欠佳，记忆能力不足等，如果有，建议及时到专科就诊，必要的情况下完成言语理解、表达、认知功能、综合发育能力评测或智力测试，根据情况制定家庭干预或专业干预方案。 ③是否存在明显注意力难集中、多动冲动行为：如有，建议专科就诊，评估孩子注意力水平、学习能力等，必要的情况下进行注意力相关训练或结合药物治疗。 干预训练 １．不要刻意为孩子制造困难 有时在学习上为孩子制造困难反而会有意想不到的效果。在孩子学习上，家长千万不要抱着“三天不打，上房揭瓦”的心态，因为这样只会让孩子形成逆反心理，学习兴趣不但不会提高，还很有可能会下降！ ２．反面激的方法 根据小时候的经验，大多数孩子有着“你让我往东，我偏要往西”的心态，家长不妨试试“反面激”的方法。在学习中，为孩子制造一些困难，反而会激发他的动力。 ３．鼓励孩子的方式 要改变孩子拖拉磨蹭，你就必须改变反复催促的习惯。上面也说到，处于青少年时期的孩子会有很强的逆反心理，你让他做什么，他就偏偏不那么干！因此，家长放弃唠叨、催促的习惯，可以利用奖励的方法让孩子有迅速完成作业的动力，或者用鼓励的方法，让孩子获得自信。
培训世界>
培训世界>
