师范名校教育底蕴
作为湖北省属重点师范院校，湖北师范大学深耕教师教育领域四十七载，累计培养基础教育人才超十万人。学校现有专任教师1122人，其中正高级职称133人，硕士生导师350人，形成教育学、心理学等多学科交叉的教研团队。
学前教育学专业依托学校师范教育传统优势，聚焦0-6岁儿童教育规律研究。课程体系融合国际前沿理论与本土实践案例，着重培养学员的学前教育组织能力与科研素养，助力职业转型与管理岗位晋升。
六维培养体系解析
| 弹性入学机制 | 资格审查通过即可注册学籍，无入学考试门槛 |
| 双轨教学模式 | 线上直播录播+线下专题讲座混合开展 |
| 考试科目优化 | 外语与专业综合两门统考，60分合格制 |
| 校内外双导师指导论文写作 |
教学实施过程中特别设置学术沙龙与行业参访模块，学员可参与省级学前教育课题研究，接触幼儿园管理实战案例，拓展专业视野。
专业课程模块分解
| 基础理论模块 | 实践应用模块 | 专题研究模块 |
|---|---|---|
| 学前教育原理 | 幼儿园课程设计 | 教育政策分析 |
| 儿童心理发展 | 游戏活动策划 | 早期教育前沿 |
| 教育研究方法 | 家园共育策略 | 比较学前教育 |
课程采用模块化设计，每个教学单元配备案例研讨工作坊。特别设置政策解读专题，深度解析《学前教育法》等法规文件，强化学员政策应用能力。
学术资源支撑体系
学员享有湖北师范大学图书馆电子资源访问权限，可查阅CNKI、万方等学术数据库。定期举办学位论文写作指导讲座，从选题论证到论文答辩全程护航。完成培养要求的学员，经校学位委员会审核通过，授予教育学硕士学位证书。
