香港言语训练师协会附属会员；中国言语训练协会(HK)专家顾问；2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书；2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书；在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验；长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理(Speech Therapy Assistant)课程。

自2012年起获得国际行为分析师认证证书；香港城市大学教育心理学硕士；获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；香港教育局特殊教育特邀讲者；具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)；香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer(INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书；曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书；长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验；超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验；在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作；针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理；为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

香港幼儿言语教育导师；曾获得游戏及游戏工作基础证书、儿童情绪社交发展证书、美国应用心理学家证书和音乐训练课程证书等专业；在香港有多年儿童智力及言语发展的临床经验；在东方启音工作7年来，主要负责评估、培训及启智课程研发，尤其擅长在启智、表达和社交行为等方面的针对性方案制定。2008年-至今，担任东方启音培训导师。

国立台湾大学复建医学系职能训练组美国南加州大学职能训练硕士，美国南加州大学职能科学博士，英国Durham University教育研究所儿童教育学博士美国UCLA学龄前儿童教育博士后，美国心理学会会员，美国职能训练学会会员国际神经心理学会会员，SII（Sensory Integration International）美国感觉统合国际组织唯一华人委员，IASI（International Association of Sensory Integration）国际感觉统合协会唯一华人理事，美国南加州大学爱尔丝博士创办的感觉统合中心（Ayres Clinic）感觉统合治师美国Nancy’s Clinic儿童发展训练师，台北荣民总医院复健科儿童感觉统合训练师Chief高雄义守大学医管系助理教授，台湾首府大学教育研究所教授，桃园县、彰化县、台北市学校系统职能训练团队负责人台北市高鲜职。

东方启音主任训练师，东方启音内部培训师，临床技术指导，从事言语训练行业近10年，临床训练及评估案例2000余名，获得SRJ及认知、STAR课程等专业培训证书，从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训，负责儿童言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语训练的课程研发、临床教学管理、个案评估、训练、病例管理、家长及训练师培训。

香港中文大学硕士，东方启音高级训练师，东方启音内部培训师，STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导，从事言语训练行业8年，临床训练及评估案例1000余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事自闭症儿童的干预及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

东方启音主管训练师，认知理解及语言表达课技术顾问，康复训练专业人士，东方启音内部培训师，从事言语训练行业10年，临床训练及评估案例4500余名，获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书，从事自闭症儿童干预训练及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

应用心理学硕士，持有二级心理咨询师证，在促进儿童心理及家长成长方面积累了丰富的实践经验，擅长处理言语、行为、情绪、多动、注意力不集中、人际交往等各类儿童发展问题。完成香港启智认知及逻辑表达培训，美国言语发音训练培训一级、二级证书，累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童言语病例数百例。完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。