科学干预自闭症的专业课程体系
东方启音行为训练课程基于应用行为分析原理，专为学龄前儿童及自闭症谱系障碍儿童设计，满足不同发展阶段的特殊教育需求。课程整合DTT离散单元教学、PRT关键反应训练等实证有效的干预技术，系统提升儿童在语言沟通、社交互动及生活自理等关键领域的能力。
应用行为分析技术解析
应用行为分析（Applied Behavior Analysis）作为国际公认的循证干预方法，通过系统化的行为观察和数据记录，建立科学的个性化教学方案。该技术体系特别适用于以下领域的能力培养：
| 语言发展 | 提升表达性/接受性语言能力 |
| 社交技能 | 建立游戏互动与人际交往技巧 |
| 学习能力 | 培养注意力与问题解决能力 |
课程服务对象
- 自闭症谱系障碍儿童
- 存在言语发育迟缓的儿童
- 社交沟通障碍儿童
- 兴趣狭窄及行为刻板儿童
STAR课程体系特色
与美国STAR Autism Support合作研发的三级课程系统，通过系统评估制定个性化教学方案。课程包含以下核心模块：
基础能力培养
建立基本沟通与生活自理能力
社交技能提升
发展同伴互动与情感表达能力
教学实施流程
- 初期能力评估（语言/社交/认知）
- 个性化教学计划制定
- 阶段性能力发展跟踪
- 家校协同训练方案
