课程核心干预方向

西安东方启音研发的专项课程，针对自闭症儿童常见的社交障碍与语言发展滞后问题，采用多维度干预策略。课程着重改善三大核心领域：感觉统合能力、语言沟通技巧以及社会适应能力，通过结构化教学帮助儿童建立基础生存技能。

典型症状表现分析

• 社交互动困难：缺乏眼神交流，难以理解他人情绪
• 语言发展异常：存在语用障碍或完全语言缺失
• 刻板行为模式：重复特定动作或执着固定流程
• 感知觉异常：对触觉、听觉刺激过度敏感或迟钝

系统化训练模块

课程特色亮点

采用动态评估机制，每阶段进行能力发展测评。教学方案融合应用行为分析（ABA）与结构化教学（TEACCH）方法，根据儿童实际发展水平制定个性化干预计划。重点培养儿童在真实场景中的技能迁移能力。

多维度干预策略

课程设置包含三大干预模块：基础能力建设阶段着重感觉调节与基础认知，进阶阶段发展功能性沟通技巧，高阶训练则侧重社交规则理解和实际场景应用。通过螺旋式上升的教学设计，逐步提升儿童的社会参与度。