石家庄凤凰机器人

专注机器人编程高端教育培训品牌

学校课程咨询服务:
400-666-4820
培训世界 >石家庄凤凰机器人 >新闻中心 >少儿编程的三大误区

少儿编程的三大误区

2020-12-17 16:20:07来源: 石家庄凤凰机器人
少儿编程的三大误区
导读:

编程在人与人工智能相处过程中也将起着无可替代的作用,甚至更重要。很多家长也开始给自家的孩子报培训班去学习,但是家长不一定都是该领域的专业人士,难免存在着许多误区,小编就为此整理几个比较常见的误区,一起看看吧!

文章详情


不用着急去学
  这个问题普遍出现在家庭中没有人是从事编程这一行业的,由于他们没有能够接触到业内信息的渠道,也不清楚科技的发展方向和趋势,这就导致了孩子也没接触过这些,从而影响孩子对于编程学习的看法。将来未必人人都是程序员或是IT界人士,但学习编程的过程中,能够培养孩子形成高效缜密的逻辑性思考能力,我们知道工作技能只是一方面,能够有条不紊的处理事情,对孩子将来走上工作岗位,为人处世有很大的帮助。
少儿编程不适合高年级学生学习
  很多家长都会从字面意思去理解少儿编程,认为少儿编程就是幼儿与儿童学习的东西,是非常简单幼稚的,不适合高年级学生。其实,少儿编程是一个循序渐进的过程,儿童学的编程是为以后学习代码编程打基础,高年级学生如果没有编程基础,同样可以从图形编程开始,逐步适应编程思维。
少儿编程和成人编程没区别
  成人编程培训都是速成班,是为了方便求职找工作,而少儿编程则是更加注重孩子们的学习质量,帮助孩子们从小就养成正确的编程理念和习惯,也更加注重基础和未来的发展潜力。
那么该如何帮助孩子学习编程课程呢
  一、我们得了解孩子们的需求和孩子自身的状况,以及他们对编程的接受程度。每种编程课程难度不一,对幼儿来说,图形化的编程更适合他们。并且,中文化界面是必须的。学编程之外先学英文对孩子来说同样是一种负担。
  二、家长要配合孩子,参与孩子的编程过程。因为孩子虽然好奇心强,但往往是三分钟热度,需要老师和家长一起引导,帮助孩子尽快获得编程的成果,树立信心,体会到编程的乐趣,才能对编程产生持久的兴趣。只有长期深入的学习,才能学有所成。
  三、以编程技术为基础,追求多元化发展。编程只是一种技能,如何运用到其他学科,运用到生活中去才是重点。老师和家长应开拓视野,引导孩子把学到的编程技能应用起来,和其他学科有机的结合,全面提升孩子的创新能力。


石家庄凤凰机器人

凤凰机器人致力于服务3-16岁中国儿童和青少年的科技创新教育。从小基于凤凰机器人课程的学习和充满创新的研究,将对中国儿童和青少年的未来发展产生深远的影响。

展开更多

咨询热线:400-666-4820

课程导航

1