国际教育衔接关键期解决方案

重庆翰林学院专项研发的MYP过渡课程，精准定位国际学校新生三大核心需求：学术术语转换、思维模式转型及语言能力突破。课程采用动态评估机制，首课即进行多维度学情诊断，生成专属学习路径图。

个性化教学实施体系

课程设置3种弹性学习模式：VIP专属导师制适合需要深度辅导的学员，3-5人研讨班侧重学术互动，线上直播课突破地域限制。特别设置跨时区授课系统，满足海外学员需求。

• 阶段性测评：每5课时进行知识掌握度三维评估
• 学习档案管理：建立电子成长记录册，实时同步家长端
• 弹性课时机制：支持课时灵活拆分组合，适配不同进度

教学成果保障体系

课程实施双导师负责制，学科导师专注知识传授，学术督导负责学习方法优化。设置三大效果监测节点：

师资团队专业矩阵

教学团队由英美名校背景导师构成，平均6.8年国际课程执教经验。导师需通过三级认证体系：

1. 国际教师资格认证（TESOL/TEFL）
2. 学科教学法专项考核
3. 跨文化沟通能力评估

特别配置学科教研组，每月更新教学案例库，确保课程内容与IB最新大纲同步。开设家长学术沙龙，每季度分享国际教育动态。