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IB课程如何学习和规划

2024-03-06 17:13:16来源: 上海加拿大伦敦学院
IB课程如何学习和规划
导读:

鉴于有很多家长和学生对每个阶段IB该如何学习和规划不太清楚,今天加拿大伦敦学院小编整理了IB升学规划时间轴,希望对各位家长和学生有所帮助。

文章详情
  什么是IB课程
  IBDP是由国际文凭组织(简称IBO)为高中生设计的国际预科证书课程,简称IB课程。
  课程时长:两年
  考试时间:每年5月份
  IB课程内容:学术课程+核心课程
  学术课程:分6组,每门课程满分7分,总分42分;
  核心课程:3门,满分3分;
  总分:学术课程42分+核心课程3分=45分
  学科组每门课成绩为1-7分,合共42分
  学科组1:一语言(母语)-语文;
  学科组2:第二语言(外语)-英语;
  学科组3:个体与社会-经济学、人文地理、全球政治、商科、管理、心理学等;
  学科组4:科学-生物、化学、物理、计算机科学、环境科学等;
  学科组5:数学-数学学习(SL)、数学、数学进阶
  学科组6(选修):艺术-舞蹈、音乐、电影、戏剧、视觉艺术;
  学术课程TIPs
  1、学生的语言和第二语言不一定是语文或英语,这取决于他们的国籍。语言是指学生所属国家的本土语言,不一定是语文。
  2、如果学生不愿意选择第六组(艺术类)中的课程,他们可以选择除了母语和第二语言之外的第三语言,或者从第三组和第四组中再选一个科学类科目。此外,学生还可以选择学习两门语言A的课程(双母语),并在毕业时获得双语证书。
  3、IB课程分为高级课程(HL,Higher Level,至少完成240个小时)和标准课程(SL,Standard Level,至少完成150个小时)。
  核心课程:分为TOK/EE/CAS三部分
  每个部分1分,合计3分
  1TOK-认识论(Theory of Knowledge)
  考核分两块
  1200-1600字的论文,占到总分的2/3
  10分钟的口头评述占总分的1/3
  2EE-拓展论文(Extended Essay)
  需要独立完成一篇论文,不超过4000个英语单词。
  3CAS-创造、行动与服务(Creativity,Action,Service)
  需要在两年时间内完成总计150小时的社会实践活动。这项课程不计入最后评分,但学生如果不完成则无法顺利取得Diploma。
  IG1年级(对应初三)
  8-9月:IG预学,确定选课
  10月-1月:IG同步学习,GPA目标3.5分以上
  2-3月:学科巩固与预习
  4-5月:学科巩固与预习
  6月:期末考试
  7月:托福目标80分以上
  IG2/PrelB(对应高一)
  8-9月:IB预学,参加学术夏令营,大学夏校
  10月-1月:课程同步学习,参加课外活动及其他背景提升活动
  2-3月:托福目标95分以上
  4月:期末复习
  5-6月:期末考试,IG全球统考
  7月:SAT目标1300分以上,ACT备考
  IB1年级(对应高二)
  8-9月:IB预学,确定选课
  10月-4月:GPA成绩3.5以上,学科竞赛,托福/SAT考试
  5-6月:期末考试,SAT2考试
  7月:托福/SAT/ACT达到目标大学要求
  IB2年级(对应高三)
  8月:确定留学专业和学校
  9月:注册网申系统账户,文书写作
  10月:完成RD的Essay,ACT/SAT考试
  11月:加州大学系统及Rolling学校申请;制定ED2/RD申请方案;开始RD的Essay写作
  12月:完成RD的Essay,递交ED2/RD学校申请
  1-2月:跟进RD申请材料,RD面试,递交成绩报告
  3-4月:UC及RD公布录取结果
  5月:IB全球统考
  6-7月:递交最终成绩,申请宿舍,办理签证

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