国际文凭课程双轨制教学体系

北京朝阳区赫德学校创新采用IBDP与A-level并行教学模式，为不同学术背景的学员提供个性化发展路径。作为国际文凭组织认证候选学校，其课程体系深度整合知识探究与能力培养，通过标准化评估系统持续跟踪学习成效。

课程架构与教学特色

三维能力培养体系

教学团队通过分层教学设计，在语言习得、实验科学、人文社科等学科领域实施差异化指导。课程实施过程中强调三个核心维度：

• 跨学科知识迁移应用能力
• 多文化环境适应能力
• 学术伦理与创新思维

教学实施路径

课程采用螺旋式上升设计，在11年级重点夯实学科基础，12年级侧重学术拓展与升学衔接。定期举办的模拟联合国、学术研讨会等实践活动，有效提升学生的辩证思维与问题解决能力。

质量保障机制

学校建立多维评估体系，包含形成性评价、阶段性测试和个性化成长档案。教学督导团队定期进行课程审查，确保教学实施符合IB全球统一标准，历年毕业生大学录取率保持行业领先水平。