国际化英语能力培养体系
长沙长郡中学国际部推出的IBDP英语B课程，构建了包含语言技能强化、跨文化认知、学术写作训练的三维培养框架。教学团队由具备IB考官的教师领衔，采用动态分阶教学模式，确保不同语言基础的学生都能获得显著提升。
课程核心培养维度
- ▶ 跨文化交际能力：通过200+真实语料分析，掌握英美文化语境下的交流策略
- ▶ 学术语言运用：系统训练学术论文、研究报告、文献综述等专业文体写作
- ▶ 批判性思维培养：每月开展国际时事研讨，提升多元文化视角下的分析能力
教学模块实施路径
阶段性能力培养计划
课程采用螺旋式进阶设计，基础阶段侧重日常交际语言规范，中级阶段强化学术英语表达体系，高阶训练聚焦国际会议级别的专业演示能力。每学期安排三次阶段性能力测评，动态调整个人学习方案。
五大主题学习模块
| 核心主题 | 重点培养能力 | 典型教学场景 |
|---|---|---|
| 身份认知 | 跨文化自我定位 | 多元价值观案例分析 |
| 社会机构 | 制度比较分析 | 国际组织运作模拟 |
| 人类创新 | 科技伦理思辨 | 专利文献协同创作 |
特色教学实施策略
采用TED式演讲工作坊、联合国会议模拟、跨文化访谈实训等创新教学形式，每季度组织学生参与国际在线研讨项目。写作指导方面，开发了包含12种学术文体模板的智能批改系统，实现写作能力的可视化提升。
学习支持体系
配备全天候语言指导中心，提供：
· 每周个性化学习诊断报告
· 跨文化交际案例资源库
· 国际考试真题解析数据库
· 在线外教即时答疑服务
