国际课程预备培养方案
在长沙玮希国际高中的教学体系中，IB课程预备培训已成为衔接国内基础教育与国际文凭课程的重要桥梁。该课程设置包含5个核心培养维度，形成完整的学术能力发展闭环。
课程体系构成要素
- ◆ 学科知识融合模块：涵盖数学建模、科学探究等6大学科领域
- ◆ 语言能力强化系统：包含学术英语写作、跨文化交际等专项训练
- ◆ 研究能力培养体系：通过CAS项目开展持续性社会实践
教学支持体系解析
师资配置标准
教学团队平均教龄8.6年，持有IBO认证，75%教师具有海外名校留学背景
学习支持机制
实行「3+1」答疑体系：3小时内响应常规问题，1小时内处理紧急课业难题
适应性学习方案
课程设置充分考虑不同学习状态学生的需求，针对四大类学习者设计差异化的教学路径：
| 学员类型 | 教学策略 | 进度安排 |
|---|---|---|
| 学科基础薄弱者 | 双师辅导制+知识点溯源 | 每周4次专项训练 |
| 效率待提升者 | 学习习惯诊断+时间管理 | 每日学习日志跟踪 |
教学成果保障体系
- ▶ 建立学习档案系统：记录每次测评数据，形成可视化成长曲线
- ▶ 实施动态评估机制：每模块学习后进行形成性评价
