教育使命与办学

作为华东师范大学特殊教育学院战略合作单位，我校自2018年成立以来，持续深耕特殊需求儿童教育领域。经教育主管部门批准，具备义务制阶段办学，目前已成为上海地区融合教育实践标杆。

构建特色课程体系

课程架构覆盖学前至九年级全学段，核心设置包含：

• ▶ 人文素养培养（语文综合课程）
• ▶ 数理思维训练（数学逻辑课程）
• ▶ 双语表达能力（英语口语课程）
• ▶ 艺术修养提升（美术音乐课程）
• ▶ ECA个性化干预训练课程

创新融合教育模式

实行动态分班机制，打破传统年级限制。教学团队根据学生实际能力水平，制定专属学习方案。课堂采用8-15人小班配置，确保教师能充分关注每个学生的课堂表现与学习进度。

专业师资配置

华东师范大学特殊教育学院提供持续师资培训支持，所有任课教师均持有特殊教育证书。每名特殊需求学生配备专职督导，该岗位由华师大硕士以上学历专业人员担任。

特色教育实践

每周五开展多元化实践活动，涵盖社交技能培养、生活能力训练、户外拓展等主题。定期举办家校研讨会，邀请华师大专家团队进行专题讲座，构建家校共育生态圈。

个性化发展路径

• ☑ 定期进行学习能力评估
• ☑ 动态调整教学方案
• ☑ 特长潜能挖掘培养
• ☑ 升学规划全程指导

国际教育衔接

与美国多所优质高中及大学建立升学通道，为有海外深造需求的学生提供推荐入学机会。国际课程衔接部协助学生完成语言准备及学术过渡。

招生与评估

服务对象为6-16周岁存在特殊教育需求的青少年儿童，包含但不限于：

• • 发育迟缓儿童
• • 注意力缺陷障碍
• • 自闭谱系群体
• • 学习困难学生

入学前需通过专业评估，包含认知能力测试、社会适应性观察等维度，据此制定个性化教育计划。

教育资源配置

教育理念践行

坚持"有教无类"的核心价值观，通过教学环境创设、课程体系优化、师资队伍建设三维度发力，构建特殊需求儿童教育支持系统。注重建立良性师生互动关系，在知识传授过程中同步完成社会适应能力培养。