奥斯汀融合学校

一家具有义务制阶段办学的民办融合学校

学校课程咨询服务:
400-688-0112
奥斯汀融合学校
学校提供学前班至九年级一贯制课程体系 课程涵盖文学素养、数理逻辑、双语口才、艺术修养、自然科学等 学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成

奥斯汀融合学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 奥斯汀融合学校 上海奥斯汀融合学校是一家具有义务制阶段办学的民办融合学校,学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源,已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭。 查看更多在线了解

奥斯汀融合学校-师资推荐

Coco老师

Coco老师

奥斯汀融合学校创始人兼校长,华东师范大学学前教育专业毕业,国际儿童发展与教育学会(ACDEI)国际注册职业园长、 关工委家庭早教特聘专家、上海早期教育指导中心特约培训讲师、上海新闻广播《教子有方》栏目特约嘉宾、书籍《妈咪救兵》撰稿人以及三个孩子的妈妈。

Andy老师

Andy老师

外籍教师,计算机科学专业本科学历,国际TEFL/TESOL英语教师资格证书认证,现任奥斯通学校自然科学,地理、计算机应用课程老师及教研组长,多年新加坡公立学校自然科学授课经验。

张玲老师

张玲老师

南昌大学英语专业本科学历,心理健康教育教师资格证书,国际TEFL/TESOL教师资格认证证书,现任奥斯汀心理健康教育及社交课程老师,多年特殊需求儿童授课带教经验。

高琪老师

高琪老师

泉州师范学院特殊教育本科学历,语文教师资格证书,ABA孤独症康复专业技能培训认证,曾任公办特殊教育学校教研职位,现任语文教研组组长及个性干预课程研发负责人。

刘邓美老师

刘邓美老师

西南科技大学英语专业本科学历,高中英语教师资格证书,国家二级心理咨询师背景,ABA孤独症康复专业技能培训认证,曾任公办高中英语课程教师和教研副组长,现任奥斯汀英语教研组组长以及负责学员及家庭心理咨询服务;

奥斯汀融合学校-学校优势

  上海奥斯汀融合学校是上海的一家服务特殊需求儿童的民办融合学校,占地上千平,周边地铁及公交等交通便利,环境优美。奥斯汀秉承“有教无类”的教育理念,努力实现对各类学生的“零拒绝”,采用动态评估安置的方法,帮助特殊需要儿童实现教育公平和平等参与。

  九年一贯制课程,学校提供学前班至九年级一贯制课程体系,课程涵盖文学素养、数理逻辑、双语口才、艺术修养、自然科学等。
  融合生源,学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成。形成了接纳度高、融合性的学习氛围。
  高关注&服务优,我们的老师会给予每一位学生充分的关注地,关注孩子的情绪,引导孩子的学习热情,帮助孩子建立对自己的信心。
  个性化课程难度,采用动态评估安置的方式,确保每个学生所接受的教学都是基于自身的学习能力而“”的。
  华师大授权融合基地,奥斯汀融合学校背靠华东师范大学特殊学院资源,已签约授权为融合教育实践基地,项目为奥斯汀学校提供全程的融合教育师资培训,以及为每一位奥斯汀学员配置华师大硕士以上学历的专职督导服务。
  丰富多彩的学校生活,学校每周五的下午都会安排丰富多彩的主题活动,主题包含家校论坛、运动健康、交友社交、生活技能训练、安全规范,野外拓展等,丰富孩子们的课余生活,建立快乐、自信、健康的学习观。
  根据评估结果和需求进入对应班级,每一位特殊需求儿童都配备一位专业师资指导跟踪
 美国高中及大学对接
  与美国高中及大学达成友好学校,学生可推荐入读美国高中和大学
  建立家长学校
  邀请华师大各院系教授及讲师担任家长学校的主讲人,助力家长成长
 个别化干预课程
  为每一位学生制定个别化干预课程,在日常教学中有目的性地干预
 小班制授课
  每班8-15名学生,教师灵活掌握教学要求和进度,可兼顾到每个学生的同时增加了师生、生生之间的有效互动
 K12解决择校困难
  奥斯汀学前-高中的k12课程体系,去除了择校的困扰。而熟悉的老师和环境,帮助学生更好的享受学校生活
  兴趣爱好及特长培养
  及时发现学生的兴趣爱好并培养其特长,即提升学生素质能力,又保障未来的发展

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奥斯汀融合学校-校区分布

校区展示

奥斯汀融合学校-学员点评

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