南充特殊教育机构筛选五大维度
| 评估维度 | 关键考察点 | 验证方式 |
|---|---|---|
| 机构 | 医疗/特教执业许可 | 查验卫健委备案信息 |
| 师资构成 | 专业背景与师生配比 | 查询教师证书 |
| 课程体系 | 个性化教案设计能力 | 要求查看教学案例 |
办学核验要点
具有医疗执业许可的康复机构可提供发育监测、共患病管理等综合服务，特教类机构需持有教育局颁发的办学许可证。建议家长实地查看机构悬挂的证书原件，特别注意批准文号的有效期和执业范围。
师资团队评估策略
康复治疗师需持有国家认证的康复医学治疗技术资格证书，特殊教育教师应具备教育学相关学历背景。可通过机构官网师资介绍页或现场公示栏，核查教师的继续教育记录和专业技能认证情况。
课程体系审查标准
优质课程需包含VB-MAPP评估、PEP-3发展检核等国际认证工具的应用，教学方案应明确标注ABA应用行为分析、PRT关键反应训练等科学干预方法的实施比例，每周提供可视化的能力发展曲线图。
教学质量管理体系
规范机构应建立三级督导制度，包含课程督导、教学督导和临床督导。家长可要求查看近期的教学督导记录，了解教案审批流程、课堂录像抽查频率等质量控制措施的具体执行情况。
数据追踪系统解析
专业机构使用电子化数据采集系统，实时记录目标行为发生频率、任务完成准确率等核心指标。家长应定期获取阶段性数据报告，重点关注泛化训练数据、自然情景教学数据等进阶指标的采集与分析。
