南允康语社交能力提升方案解析
针对特殊儿童社交能力发展的专业课程，南允康语教育研发团队历时三年打造的干预体系，专门服务存在社交发展障碍的2-6岁儿童群体。课程采用渐进式教学模式，通过多维度训练帮助儿童建立基础社交能力。
课程核心模块解析
- • 感知觉协调训练
通过专业教具开展视听触觉统合训练，提升儿童对环境刺激的适应能力，为社交互动建立生理基础。
- • 情景模拟教学
创设超市购物、校园社交等真实场景，在安全环境中培养儿童的问题解决能力和应变技巧。
- • 双向沟通训练
采用回合式教学法，逐步建立儿童主动表达和回应互动的沟通模式，强化社交主动性。
五阶段能力发展体系
基础能力构建期
初期着重建立儿童与治疗师的情感连接，通过趣味游戏激发社交兴趣，平均经过12-18课时可观察到主动注视次数显著增加。
非语言沟通强化期
系统训练肢体语言解读能力，包括表情识别、手势理解等，教学过程中使用标准化评估量表进行进度监控。
高阶社交应用期
引入小组合作任务，培养轮流等待、意见协商等复杂社交技能，课程配备可视化进度反馈系统供家长实时查看。
个性化教学实施方案
每期课程开始前进行PEP-3评估，根据儿童现有能力制定个别化教育计划。教学过程中采用：
- ✔️ 动态目标调整机制
- ✔️ 多感官教学策略
- ✔️ 正向行为支持技术
- ✔️ 家庭泛化指导方案
教学成效保障机制
采用三级质量监控体系：每课时记录行为数据、每周进行教学研讨、每月开展家长反馈调查，确保干预方案持续优化。
