口腔肌肉训练对儿童语言能力的重要性
  语言属于人的高级能力。自理能力是人们首先学习的能力。感知能力是认知能力的基础。感知能力是从生活中获得的。大运动能力影响口语锻炼，口语锻炼影响发音，发音影响语言，而口语训练就是口语肌肉训练。
  包括：呼吸训练、发声训练、共振训练和声音结构训练。这些都是精细的运动训练，与用于进食的器官相同。因此，发音不好的孩子肯定吃得不好，认知能力差。认知和精细运动可以通过照顾自己来教授，以解决儿童排便和排便的问题。
  在进行口腔肌肉训练之前，有必要训练语言前能力：坐姿、眼神交流、反应和模仿。因此，在训练儿童口腔肌肉时，我们必须从全面的角度进行训练和分析，而不仅仅是从一个方面。
     以下是一些口腔肌肉活动训练的例子：
  1.舌头运动训练：
  ▲将煮熟的海藻或蘸果酱的食物放在左右角、上唇和下唇等不同部位，让孩子们用舌头舔；
  ▲用舌头称量左右角，动作越来越快；
  ▲用舌头绕着嘴；
  ▲把舌头放在上排牙齿后面，发出“尖酸刻薄”的声音；发出“啦”、“啦”、“啦”的声音。
  2.嘴唇+脸颊肌肉活动训练：
  在你的嘴唇上涂上唇膏，让孩子们在纸巾或毛巾上涂唇膏。
  ▲发出“巴”、“巴”和“巴”的唇音；
  ▲提升面部肌肉，逐渐放松；
  ▲让孩子张开嘴，父母用手合上孩子的嘴；
  ▲如果孩子们紧闭双唇，父母可以试着张开双唇，让孩子们努力奋斗；
  ▲用嘴和嘴唇握住吸管，然后左右移动。
  3.下颌运动训练：
  ▲将咀嚼过的固体食物（如苹果、竹笋、香蕉、薯条等）切成条状，放在孩子们的大牙齿上练习咀嚼；
  ▲把口香糖或口香糖放在大牙齿里，让孩子们每天练习一段时间咀嚼；
  ▲让孩子们嚼口香糖或珠子；
  4.吹制练习：
  ▲吹泡泡——如果孩子们吹不出来，家长可以先自己尝试，然后把泡泡放回棒状圆圈上，然后让孩子们试着吹走棒状圆圈上的泡泡。此外，它们可以用手帮助孩子们塑造口腔形状，或轻轻按压他们的胃，使其易于将空气排出口腔；
  ▲吹纸屑、羽毛、小波、口哨、口琴等。
  5.吸吮练习：
  ▲使用饮水管饮用质地较厚的食物，如奶酪、奶昔等，或使用弯曲或小型饮水管，以增加吸吮难度；
  ▲把纸巾放在桌子上，让孩子们用吸管吸干纸巾；
  ▲把乒乓球放进杯子里，让孩子们吮吸并把它移到另一个杯子里；
  ▲请用嘴唇吮吸汤匙上的饮料或一些粘稠的液体食物。