厦门汉书院

环境舒适;设备完善;著名教师;质量有保障教学方;式科学全面

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厦门汉书院
专注于中华传统文化传播的高端教育品牌 根据每个学员的实际情况教学方案 现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝

厦门汉书院-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 厦门汉书院 厦门汉书院作为专业国学教育机构,通过古筝、书法、围棋等传统艺术课程,结合现代教学方法,培养学员的传统文化素养。书院拥有专业师资团队,提供个性化教学方案,营造沉浸式学习环境。 查看更多在线了解

厦门汉书院-师资推荐

李老师

李老师

李老师 主讲:国画 教学特色:擅长传统写意花鸟画、山水画,人物画。重视基本功的训练和个人审美素质的提升。方向上主张从传统发展,进而创新,秉承中国传统的绘画理念,艺术追求和创作宗旨。教学中强调“五笔、七墨”,因为“笔墨精神“在中国画中占有举足轻重的地位。引导学生走正确的国画学习方向。个人创作作品如《朔云横天高》等画作曾被福州大学厦门工艺美术学院收藏。个人创作作品《菊石图》入选“艺响青春”厦门优秀艺术作品展。个人创作作品《爱我中华》在厦门市博物馆书画展中,作品荣获参展作品奖。

徐老师

徐老师

徐老师 主讲:语文/国学 教学特色:认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”过程。在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,认为爱的原则--尊重孩子。每一个孩子都有它生命的意义,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们今天的成就而感恩。 教育格言:教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

李老师

李老师

李老师 主讲:书法 教学特色:擅长楷书、行书、隶书。教学经验半富,注重学生的基本功训练,因材施教。本着书画同源的教学理念,引导学生了解书法相关的文化知识和历史背景,提高学生思考能力,激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣,提高审美观,引导学生在知识的海洋自由探索,在学习中找到快乐。 教育格言:美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。

黄老师

黄老师

黄老师 主讲:国学/数学逻辑 教学理念:纪伯伦说过“你们的孩子,都不是你们的孩子,乃是”生命”为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来,却不是从你们而来,他们虽和你们同在,却不属于你们。你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想,因为他们有自己的思想 ”尊重每个孩子,每个孩子都是独立的个体;尊重孩子每个的独特想法,让孩子快乐地成长。 教育格言:创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

袁老师

袁老师

袁老师 老师简介:汉书院优秀教育指导师。为每个学员提供最专业,最优秀的教育咨询,个人风格亲切活泼,尤其擅长青少年教育学、心理学,对幼儿及青少年的教育有着自己独特的见解与认识,为每个来到汉书院的学生做到认真负责,提供最优质的教育教学计划,深得家长与孩子的喜爱。 教育格言:教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

陈老师

陈老师

陈老师 老师简介:教师资格:高级中学教师,长期在初、高中一线中学从教,热爱教育工作,对学生关爱集切,教学风格严谨,做到因人施教,因材施教,教学成绩显著,曾被授于“省优秀班主任”的称号。经验总结:授之以魚,不如授之以漁。 教育格言:我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

厦门汉书院-学校优势

传统文化教学实景

在当代社会文化传承的迫切需求下,厦门汉书院立足闽南文化沃土,构建起独具特色的传统文化教育体系。作为专业国学教育机构,书院以琴棋书画为载体,将传统文化精髓融入现代教育框架,形成完整的文化传承生态。

教学体系核心构成

书院建立精准的学情诊断机制,新生入学即生成三维能力评估报告。通过传统文化认知测试、艺术素养测评、学习风格诊断三大模块,形成学员专属的文化学习档案,为后续教学提供科学依据。

特色教学模块解析

1. 梯度化课程体系
根据学员测评结果划分学习阶段,设置基础认知、技能掌握、文化融合三大课程层级。每个层级配备相应的琴艺、棋道、书法、绘画专项课程。

2. 双师制教学模式
专业领域导师负责技能传授,文化导师进行理论解析,双轨并进确保技艺与文化内涵同步提升。教学团队均具备五年以上传统文化教学经验。

3. 动态学习方案
每季度进行学习效果评估,根据进度调整教学重点。建立个性化文化素养成长曲线,实时追踪学员的传统文化认知发展。

教学支持体系

独创的6+1教学模型包含六个基础模块和一个拓展模块。基础模块涵盖经典研读、技艺实训、文化实践、成果展示、互动研讨、个性辅导;拓展模块提供闽南传统文化深度体验项目。

弹性排课系统支持多种学习节奏,全日制班与周末班并行。完善的补课机制确保学习连续性,学员可通过线上资源库自主补修缺席课程内容。

教学成效保障

配备专属学习督导,建立学员-教师-家长三方沟通机制。定期发送学习进展报告,组织传统文化成果展演,构建多维度的学习效果评估体系。

课后支持系统包含在线答疑平台、传统文化资料库、技艺练习指导视频等资源,延伸课堂教学效果,形成完整的学习闭环。

书院定期举办传统文化沙龙、名家讲座、文化研学等活动,构建沉浸式学习环境。通过系统化的课程体系和全方位的教学支持,帮助学员实现传统文化认知与技艺水平的协同发展。

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厦门汉书院-校区分布

校区展示

厦门汉书院-学员点评

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